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2024年中班篮球体育活动教案

一、教学内容

本节课选自《幼儿篮球启蒙教程》第四章，详细内容为基本篮球

动作——运球。主要包括原地运球、行进间运球、高低运球和转身运

球等动作要领。

二、教学目标

1.让学生掌握基本的篮球运球技巧，提高动作的协调性和灵活性。

2.培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。

3.激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生终身参与体育活动的习

惯。

三、教学难点与重点

难点：行进间运球和转身运球的动作要领。

重点：原地运球和高低运球的动作要领。

四、教具与学具准备

教具：篮球、篮球架、哨子、音乐播放器。

学具：篮球、运动鞋、毛巾。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

学生分成若干小组，进行“抓小偷”游戏，培养学生的团队

合作意识。

2.基本动作讲解与示范（10分钟）

教师讲解原地运球、行进间运球、高低运球和转身运球的动

作要领。

教师进行示范，让学生直观地了解动作技巧。

3.学生分组练习（10分钟）

学生分组进行原地运球、行进间运球、高低运球和转身运球

的练习。

教师巡回指导，纠正学生的动作错误。

4.例题讲解（5分钟）

教师选取一道具有代表性的例题，讲解解题思路和技巧。

5.随堂练习（10分钟）

学生进行随堂练习，巩固所学动作。

教师对学生的练习情况进行点评，指出优点和不足。

6.游戏环节（5分钟）

学生进行“篮球接力”游戏，检验本节课的学习成果。

7.课堂小结（5分钟）

学生分享学习心得，表达对本节课的收获。

六、板书设计

1.原地运球

2.行进间运球

3.高低运球

4.转身运球

七、作业设计

1.作业题目：请学生录制一段自己练习篮球运球的视频，分享到

班级群。

2.答案：教师根据学生的视频，进行评价和指导。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，教学方法的适用

性等。

2.拓展延伸：鼓励学生参加篮球俱乐部，提高篮球技能；组织篮

球比赛，培养学生的竞技体育精神。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的区分。

2.教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。

3.板书设计。

4.作业设计。

5.课后反思及拓展延伸。

一、教学难点与重点的区分

重点在于原地运球和高低运球的动作要领，这些是篮球运球的基

础，学生掌握了这些基础动作，才能更好地进行行进间运球和转身运

球。难点在于行进间运球和转身运球的动作要领，这些动作对学生的

协调性和灵活性要求较高，需要教师在教学中给予更多关注和指导。

二、教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习

1.实践情景引入：通过“抓小偷”游戏，让学生在轻松愉快的氛

围中进入学习状态，同时培养团队合作意识。这一环节要注重游戏规

则的讲解，确保学生能快速理解并参与其中。

2.例题讲解：选取具有代表性的例题，如“如何提高运球速度”，

通过讲解解题思路和技巧，帮助学生掌握篮球运球的要领。这一环节

要注意用简单易懂的语言，让学生易于理解。

3.随堂练习：设计不同难度的练习，让学生在练习中逐步提高篮

球运球技能。教师要关注每个学生的练习情况，及时给予指导和鼓励。

三、板书设计

板书设计要简洁明了，突出教学重点。在板书上，将原地运球、

行进间运球、高低运球和转身运球四个动作要领分别列出，并用不同

颜色或字体加以区分，便于学生记忆。

四、作业设计

1.作业题目：录制一段自己练习篮球运球的视频，分享到班级群。

2.作业要求：视频时长不少于1分钟，要求动作规范、流畅。

3.评价标准：教师根据学生的视频，从动作规范、流畅程度、运

球速度等方面进行评价。

五、课后反思及拓展延伸

1.