必修三 Unit 1 Using language教案 _原创精品文档.pdfVIP

必修三Unit1Usinglanguage教案

课程基本信息

学科高中英语年级高一学期春季

人与自我—Knowingme,knowingyou—Grammar,words,listeningand

课题

speaking

书名：外研社高中英语必修三

教科书

出版社：外语教学与研究出版社出版日期：2019年06月

教学内容

内容分析：

–

本板块包括语法部分edasadverbial、词汇部分Interpersonalrelationships和听说部分

Sayingnopolitely。语法部分的活动包括了两个与话题相关的小语段，分别讲述了Anne

因为一念之差让自己在学校陷人不知所措的尴尬境地，以及电影《头脑特工队》中的

小主人公Riley由于不适应新环境引起情绪波动，内心五种情绪如何相互作用的故事;

–

语法部分旨在引导学生基于对课文的学习感知，发现ed做状语的用法，引导学生在

对过去分词已有掌握的基础上，总结规律，对比分词作做状语与普通表达的异同，并

鼓励学生在真实语境中对该语法项目加以运用；词汇部分通过几个人际关系小贴士呈

现了与人际交往相关的话题词汇，并引导学生恰当处理人际交往中出现的不同状况；

听说部分的材料是三段短对话，讲述了三个在日常生活中说“不”的例子，引导学生

学会如何有礼貌地拒绝别人的要求，尤其是不合理的要求。通过真实语境下技能的综

合训练，学生能够加深对单元主题的理解，提高综合语言运用能力。

教学重点：

1.Guidestudentstobefamiliarwiththestructuralcharacteristicsof-edasadverbial,and

useit;

2.Guidestudentstounderstandtheessentialsofhealthyandhappyinterpersonal

relationshipsthroughreadingmaterialsandlisteningrecordings,andrealizethatproper

languageexpressioncanhelpmaintainandimproveinterpersonalrelationships.

教学难点：

教学目标

1

Attheendofthissection,studentscan:

1.use-edasadverbialtomakeadialogueusingthe-edformlearnedintheclass.Use-edas

2.learnandusethevocabularyrelatedtointerpersonalcommunicationtodescribethe

correctwaytodealwithinterpersonalrelations;

appropriatelanguagetorefusepolitely.

教学设计

TeachingProcedures

Purposes

contentsTeacher’sactivityStudents’activity

TasksSs