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领导思想方法论

领导是领导者在领导活动中所采用的各种手段、方法和程序的总和。它在领导活动中具有重要的地位和作用。把辩证唯物主义和历史唯物主义运用于领导实践，形成了具有中国共产党独具特色的领导方法和领导艺术，是毛泽东领导思想的重要奉献。毛泽东同志在领导中国革命和建立的实践中，非凡重视领导方法。他从马克思主义既是世界观又是方法论出发，把马克思主义理论非但凡马克思主义哲学理论运用到实际工作过程中化为系统的领导方法、工作方法。

一、毛泽东提出实现领导任务必须解决领导方法问题毛泽东在《中心关于领导方法假设干问题》一文中指出：“我党一切领导同志，必须随时拿马克思主义的领导方法去同主观主义和官僚主义的领导方法相对立，而以前者去抑制后者。”[毛泽东选集第三卷875页]他把科学的领导方法提到极其重要地位。毛泽东从一开场进入党的领导活动就十分关注领导方法问题。他说：“我们不但要提出任务而且要解决完成任务的方法问题。我们的任务是过河，但是没有桥或船就不能过。不解决桥或船的问题，过河就是一句空话。不解决方法问题，任务也只是瞎说一顿。”[毛泽东选集第一卷125页]这就指明了科学的领导方法是实现领导目标的关键环节。科学的领导方法是领导活动的重要因素。假设方法不对，领导工作就得不到广阔群众得拥护和支持，就不能朝着正确得方向推进，就会影响到领导工作成败。他把科学的领导方法提到极其重要得地位，他说：“制定正确的领导方法是领导工作党的必要内容。”[毛泽东著作选读第一卷125页]

二、毛泽东提出无产阶级得方法论原那么和根本领导方法1.实事求是实事求是是毛泽东领导思想的核心，是整个思想方法，领导方法的精华。1941年，毛泽东在《改造我们的学习》一文中指出：“‘实事’，就是客观存在这的一切事物，‘是’就是客观事物的内

部联系，即规律性，‘求’就是我们去研究。”[毛泽东选集第三卷1971，759页]由此，我们可以得知实事求是一词的科学含义是：一切从实际出发，理论联系实际，马克思主义普遍真理和中国革命具体实践相结合，在马克思主义一般原理指导下，对客观事物做周密的调查研究，从中发现事物固有的规律性作为我们的行动指南。从实际出发，实事求是的思想路线是具有中国特色的马克思主义世界观和方法论，它具有深刻的理论意义和现实意义。

2.群众路线群众路线的领导方法就是实行领导和群众相结合，从群众中来到群众中去的方法。毛泽东同志说：“在我们党的一切实际工作中，凡属于正确的领导必须是从群众中来到群众中去。”“从群众中集中起来又到群众中坚持下去，形成正确的领导意见，这是根本的领导方法。”[毛泽东选集第三卷1991年版899页，900页]群众路线的领导方法，是马克思主义的唯物史观在领导方法中的具体运用。马克思、恩格斯创立了历史唯物主义，第一次科学的说明了人民群众在社会历史开展中的地位和作用，提醒和论证了人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的觉得力量。群众路线是建立在人民群众创造历史的理论根底之上的，是辩证唯物主义熟悉论，唯物辩证法在领导方法上的生动表达。执行群众路线主要有两种方法：一是一般号召和个别指导相结合；二是领导骨干和广阔群众相结合。在实行领导和群众相结合，从群众中来到群众中去的过程还必须采取一般号召和个别指导相结合的方法。这是群众路线领导方法的重要组成局部。一般号召和个别指导相结合的方法反映了个别——一般——个别的熟悉规律。人们熟悉客观事物总是先熟悉个别的和非凡的事物，再逐步地扩大到熟悉一般事物；总是先熟悉许多不同事物的非凡本质，才有可能进一步认清事物的共同本质。然后，在以对事

物共同本质的熟悉为指导，继续的研究那些尚未研究过各种具体事物，找出这些事物的非凡本质，补充丰富和开展人们对事物共同本质的熟悉。党的一般号召反映了对事物共同本质的熟悉，对革命和建立规律的熟悉。这种一般号召还要回到个别指导中去，在许多新的个别指导中总结出新的经历，形成新的具有普遍指导意义的号召和意见。这就说明；个别——一般——个别同从群众中来到群众中去，是一个统一的过程，本身就是群众路线的领导方法所不可缺少的内容。这个过程也就是制定和贯彻执行路线方针政策的过程领导干部与广阔群众相结合的方法，即，如何处理领导者和被领导者之间关系的领导方法。它要求任何单位都必须有一个以该单位首要负责人为核心的少数积极分子的领导骨干。他们是在群众实践中逐步形成的。他们积极正派，团结一致，密切联系群众。通过他们在工作中调动和组织群众的积极性，把上下两方面积极性结合起来。假设只有领