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《圆的认识》教学设计
教学内容：教材第56-57页。
教学目标：更多免费资源下载绿色圃中小学httP://WwW.Ls
1.会用圆规画圆，认识圆的各部分名称，理解并掌握其特征。
2.通过操作、观察、思考等探索活动，提升动手实践能力，发展空间观念。
3.使学生感受数学与生活的紧密联系，感受我国古代数学博大精深。
教学重点：理解并掌握圆的基本特征。
教学难点：深刻认识圆的特征。
教具：课件圆圆规
教学过程：
一、从生活中引入圆
〔一〕出示课本56页情境图，从图中观察到圆。
〔二〕让学生说说生活中的圆，唤醒学生认知。
揭示主题、板书课题。
二、画圆过程中认识圆
〔一〕以物画圆
〔二〕圆规画圆
在画圆
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