中考复习专题-古诗词鉴赏优秀.ppt

中文语考古诗词鉴赏专题复习考纲考题01考纲要求初步鉴赏文学作品的形象、情感和语言。02．中考诗词鉴赏一般为2道小题共计4分，全部都是主观性文字叙述题。0301朗读节奏的划分（音节、意义）02主题、内容和情感的理解03表达技巧的鉴赏04表达方式（描写方法、抒情方式）05表现手法06修辞方法中考主要考点品味诗歌语言、名句赏析（写作技巧、表达效果）01020304品味关键词语的妙用；对诗句进行扩充性描写结构形式的鉴赏05在原诗基础上举一反三的领悟力和对诗中句式、修辞的仿写能力中考常见题型掌握各类题型的解题模式，掌握古诗鉴赏基本术语。考标要求，了解设题特点和命题趋势。诗词积淀，厚积薄发。熟悉各类题型，把握解题要领，才能提高解题能力。熟悉考试要求，才能学有方向，提高鉴赏训练的针对性。鉴于中考诗歌鉴赏的基本特点，在应试策略上我们要注意以下几点：大量的阅读积淀，才能由量变到质变，提高诗词鉴赏的能力。学习策略襄邑道中陈与义飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。本诗三、四两句历来为人称道，你认为好在哪里？请简要回答。质疑：探究一名句赏析类内容和主旨：“云”往往用来衬托高士飘逸闲适的神情，陈与义以云不动的错觉来写自己与云“俱东”的动态，“俱东”一词则有直上九宵的气概。所以答案为：①运用了静中见动的写法，写出了因船云俱动，使人误以为云不动的情趣。（2分）②诗人的所见所感还含有智慧和哲理（2分）（与苏轼的“不识庐山真面目，只缘身在此山中”有异曲同工之妙）。解题方法：表达技巧＋内容＋主旨探究一名句赏析类天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下.断肠人在天涯.这首小令是无数散曲中描写自然景物的不朽之作,被誉为“秋思之祖”为历代所传诵．01文中共写了十种事物，表现了一个长期漂泊异乡的人的思乡之情．02断肠＿＿一词是全文的主旨所在．03说说“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下．断肠人在天涯”几句抒情有什么特点？04寓情于景“枯藤”老树“”“昏鸦”“古道”“西风”“瘦马”一个个让人刻骨铭心的凄凉镜头正是天涯断肠人心境的直接反映，与“小桥流水人家”形成对比，体现了背井离乡之人愁肠寸断的悲苦与寂寞．解题方法：＋内容＋主旨表达技巧：①表达方式（记叙、描写、说明、抒情、议论）；②表现手法（象征、用典、烘托衬托、联想,想象、欲扬先抑、托物言志，动静结合、虚实结合、寓情于景情景交融，多角度表现等）③修辞手法（比喻、拟人、夸张、对偶、对比、设问、反问、双关等）。探究一名句赏析类表达技巧动手试试名句赏析类参考答案：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。己亥杂诗龚自珍质疑:“落红不是无情物，化作春泥更护花”历来为人所称赞。你怎样理解这两句诗。解题方法：表达技巧＋内容＋主旨诗人用了比喻的修辞手法，以落花死而不已，化做春泥也护花的有情自比，表明作者为国为民仍要尽一份心力的心志，在形象的比喻中，自然而然融入议论。后也指一切无私奉献的精神。01《己亥杂诗》龚自珍“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯”表现了作者复杂的感情，试作简要分析。。02答：既有作者离别的愁绪，又表现了回归的喜悦。探究二炼字型春光好欧阳炯天初暖，日初长，好春光。万汇此时皆得意，竞芬芳。笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳？“笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香”中“迸”“偎”两字极妙，请任选其一简要分析。质疑：和煦的阳光，风和日丽，万物快活地竞芬芳。笋儿可着劲儿猛长、身子简直要迸开了，迸出满身嫩绿。花儿，羞羞答答的，偎在雪坞上，洒出满世界浓香。透过那金丝般的柳枝，看得见一轮落日，仿佛它们就挂在斜阳上。解题方法：词解释＋意境＋感情词可以从词性、色彩、修辞去分析；意境为热闹的春意，美妙的风光；感情是对成都本土春天的赞美之情。结合起来便可得出这样的答案：“迸”字突出了笋急于破土而出的冲劲（2分）和强劲的生命力（1分）。“偎”字用拟人手法（1分），写出了花的娇美（2分）。探究二炼字型使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。颈联中“直”“圆”两字用得十分传神，请说说它们的好处。质疑：参考