中职班主任之路-怎么样做一名优秀的班主任.pptVIP

强化认同感，班主任开展文明班级建设的出发点是为了建设一个优秀的班集体和团队，让全班同学有归属感，所有班级同学都是围绕这个目标，来开展为班级服务、为班级做贡献，要有激励性的反复抓。团队荣誉、集体主义精神建设（重点工作）。123、文明班级创建（核心工作）。七、如何开展班级建设。七、如何开展班级建设。4、班级文化建设和班规的制定。强化认同感，共同制定，讨论通过。把简单的、容易操作的事情做好，能执行的下去才考虑（少部分群体容易犯的事情，如上课玩手机就比较难处理），忌讳班规打击面太大。5、抓好新生军训、入学教育工作，事半功倍班主任要认真学习《学生必读》、《入学教育读本》中有关制度和内容，并分重点、分轻重缓急的在军训期间组织学生了解和学习，非常关键，学习透彻可以使班级建设少走弯路，也文明班级创建的成功要素。告知学生哪些能做，哪些不能做，该怎么做？坚持一个月以上。信任不等于放任；01爱护不等于袒护；02严格不等于苛刻；03家访（电话）不等于告状；04苦口婆心不等于唠叨；05量化考核考勤不等于记黑账06展示才气不等于自吹自擂；07与学生打成一片不等于称兄道弟；08学生教育不等于照本宣科；09文明班级不等于先进班集体；10八、班主任工作中的10个不等式。不要用敲打讲桌或丢粉笔的方式平息教室内喧哗的学生或提醒学生集中精神；不要用大声吼叫的方式批评学生。不仅不能增强批评的额力度和效果，反而会让学生感到你的无奈和无能。让学生服气的不是大嗓门，而是透彻感人的说理和亲切平和的人文关怀。不要因为一点小事就生气的离开教室。你的离开会令个别学生幸灾乐祸，却使大部分学生感到冤屈。你的责任是教育和规范学生行为，不是丢下学生不管。不要在公开场合不顾及学生尊严的点名批评甚至羞辱学生。尊重学生的人格。九、班主任工作应该注意的15个细节。不要在学生犯错误时动不动就通知家长。学生的心理底线往往就被冲破了，通知家长的频率越高，教育的效果越差。（要看事件的恶劣程度，建立起信任基础）不要在批评学生时翻旧帐。成长中的学生犯错误在所难免。不要用过激的言辞夸大学生的缺点和错误。不要酒后或情绪不好时批评学生。不要在学生面前谈论其他学生的不是或学生个人隐私或指责诋毁其他教师。不要用轻蔑的言辞或表情或肢体语言对待学生；九、班主任工作应该注意的15个细节。不要把学习成绩作为评判学生的唯一标准。多引导和培养学生语言表达、沟通协调、为人处事的能力。人生的三好学生是：存好心、做好事、说好话。不要忽视班级和学生的任何闪光点。要择时机，动员性的，及时的给予肯定、表扬和鼓励。不要经常性的大面积的惩罚或批评教育全班同学。法不责众，反思一下管理的方式，为何会造成这种被动局面。不要批评学生时涉及学生个人隐私、家庭背景或生理缺陷等；不要为了公正公平而公正公平。因人而异，分类教育，切记一刀切。引导学生正确理解公平、公正，没有绝对的公平，每个人的成长环境不一样，班主任对每个同学关注、关心或者教育方式方法都可能不一样。12345九、班主任工作应该注意的15个细节。广西城市建设学校2016年秋季学期新生班主任培训会如何做一名优秀班主任？报告人：黄兵海对一艘盲目航行的船来说，任何方向的风都是逆风！因此，班主任工作一定要有方向，有目标。汤普逊老师的故事：泰迪博士在自己的婚礼上，告诉汤普逊老师：“谢谢你相信我，谢谢你让我觉得自己很重要，让我相信我有能力去改变”。汤普逊老师成为了泰迪博士的“人生导师”。有两种行业是必须要有职业道德：第一，医生，修正身体；第二，教师，修正灵魂。教师有着传承文化和社会进步的使命，是点亮人生的事业。引言学校的发展取决于教师团队和班级这两个细胞的发展，而班级的进步与发展班主任将发挥主导和不可替代的作用，那么，怎么样成为一名优秀的班主任呢？优秀班主任的界定和评价：第一，自我评价；第二，学生评议；第三；家长评议；第四，同事评议；第五，学校按评价机制评定；班主任工作和交朋友的道理一样，不被人讨厌是结交朋友的最好办法，做班主任也是一样，只要学生不讨厌的班主任就已经是优秀班主任开始了。怎么样做一个优秀的班主任呢？中职生现状；01中职班主任现状；02认识中职学校班主任工作；03班主任管理班级的必备能力；04班主任工作中管理的5个策略；05班级管理的“9字”方针；06如何开展班级建设？07班主任工作中的10个不等式；08主要报告内容01020304班主任工作应该注意的15个不要；班主任处理好几个人际关系；05班主任预备周要做什么？班主任工作应该学会的15个技巧；班主任的威信是怎么样失去的；学生之间发生冲突了怎么