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2023年青岛幼儿师范高等专科学校招聘笔试真题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。

A.罚款

B.拘役

C.警告

D.撤销教师资格

【答案】：B

2.《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出,科研诚信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分,要突出（）、思想教育、科学方法的养成教育。

A.科学原则

B.科学信仰

C.科学目标

D.科学精神

【答案】：D

3.在入学前户籍所在地应征入伍的高校应届毕业生应于（）前将户籍迁回入学前户籍地。

A.6月30日

B.7月15日

C.7月20日

D.7月30日

【答案】：D

4.教育执法的形式不包括（）。

A.教育行政处罚

B.教育行政监督

C.教育行政措施

D.教育行政强制执行

【答案】：B

5.《刑法》第17条规定,已满十四周岁不满十六周岁的人,犯（）的,应当负刑事责任。

A.故意伤害致人重伤或者死亡罪

B.诈骗罪

C.故意毁坏财物罪

D.盗窃罪

【答案】：A

6.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的（）

A.教学效能感

B.教育机智

C.领导方式

D.教学风格

【答案】：A

7.高等教育研究者按照一定的目的和计划，对研究对象进行系统的观察研究，从而了解某些特征和规律的方法称为（）。

A.调查研究法

B.观察研究法

C.文献研究法

D.实验研究法

【答案】：B

8.普通教育课程又称（），是高等学校所有专业的学生都必修的共同课程。

A.技术基础课程

B.一般基础课程

C.专业课程

D.公共基础课程

【答案】：D

9.师生关系的基础是（）。

A.心理情感关系

B.道德责任关系

C.个人交往关系

D.教学工作关系

【答案】：D

10.大学生渴望与他人建立良好的人际关系，不愿封闭自己，这种特征是大学生人际交往动机的（）。

A.多样性

B.单纯性

C.迫切性

D.差异性

【答案】：C

11.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。

A.同事关系

B.师生关系

C.师长关系

D.师教关系

【答案】：B

12.教师关注的焦点是如何提高学生的成绩。这说明教师成长发展处于的阶段是（）。

A.关注生存阶段

B.关注情境阶段

C.关注学生阶段

D.关注提升阶段

【答案】：B

13.在高等学校的教学方法中，（）也称假设法或探究法。

A.案例教学法

B.项目教学法

C.发现教学法

D.问题教学法

【答案】：C

14.大学生心理发展的主要特点是（）。

A.情绪强烈，情感内容日益丰富

B.个性发展尚不够成熟和稳定

C.智力发展尚未达到最佳水平

D.兴趣与职业尚未直接发生联系

【答案】：A

15.教师根据各自的特长，经常所采用的教学方式方法的特点是指教师的（）

A.领导方式

B.教育机智

C.教学效能感

D.教学风格

【答案】：D

16.“亲其师信其道”说明教师职业具有

A.示范性

B.深远性

C.创造性

D.广泛性

【答案】：A

17.全球第一所开放大学最早在（）国出现。

A.德

B.中

C.美

D.英

【答案】：D

18.教师道德最基本的作用是（）。

A.促进人类文明进步

B.促进社会道德环境优化

C.促进学生品德形成和智能发展

D.指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成

【答案】：D

19.心理辅导教师向来访者提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制，给来访者以充分自由发挥的余地这属于个别心理辅导的（）技术

A.开放式提问

B.具体化

C.封闭式提问

D.内容反应

【答案】：A

20.心理现象的产生方式是（）

A.反射活动

B.精神活动

C.技能活动

D.意识活动

【答案】：A

21.男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信曾某，我爱你，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其思想堕落，道德败坏。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出，王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（）。

A.①②④

B.①②③④

C.②③④

D.①②③

【答案】：B

22.认为道德的价值在于做好事或尽义务并符合别人的期待和保持传统的秩序，这属于柯尔伯格道德发展的（）。

A.习俗水平

B.超习俗水平

C.后习俗水平

D.前习俗水平