“青蓝工程”师徒结对责任书 .pdf

“青蓝工程”师徒结对目标责任书

南市镇中心小学2016—2017学年度

青年教师是教育教学的主力军，为提高青年教师的教育教学能

力，促进他们的专业成长，积极营造青年教师成长的良好环境，学校

为青年教师分别安排了师傅，利用骨干教师丰富的教学经验和教学优

势，充分发挥其对新教师的教学指导作用，促进新教师迅速成长，，

增进教师间的业务交流，实现相互促进，共同进步，从而提高学校师

资的整体水平，提高教学质量，促进学校的持续发展。

一、师徒结对学习内容：

1、学习基本技能：导入，语言表达、提问、讲解、演示、板书设

计、课堂组织、学生学习指导。

2、信息技术：运用现代教育技术的能力。

3、教育教学实践：将理论运用于教学实践、为形成和塑造自己的

教育风格奠定基础。

4、教育科研的理论学习。

二、指导教师职责：

1、主动关心徒弟教师的成长，认真分析徒弟教师的教学水平和业

务能力，帮助徒弟教师探讨并明确努力提高的方向和成长途径，

热情指导，言传身教，及时检查，引领徒弟全面提升教书育人

素养。

2、帮助徒弟解决教学中的疑难问题，在教学环节和教学方法上指

点迷津。

3、导师每周至少听一节徒弟的课，并进行针对性的指导，确实做

到“课前指点”、“课堂指导”、“课后评价”。

4、向徒弟提供各种类型的示范课，让青年教师有更多的学习机会。

5、精心指导徒弟教师备好课，认真查教案。不合格的教案一律不

允许进课堂。每学期重点审查徒弟5份备课教案，并悉心指导。

（徒弟的教案必须有导师签字才能上课）

6、认真审查徒弟批阅作业情况是否认真，批改作业的数量、质量

要达到基本要求，讲评是否有针对性，提出改进意见。

7、指导徒弟教师撰写教学论文和心得体会1篇以上。

三、被指导教师的职责

1、在指导教师的帮助下，对自己的教学情况和业务水平进行全面

剖析，明确提高的方向和成长途径。

2、认真钻研教学环节，主动请教指导教师，虚心接受指导老师的

意见，对指导老师提出的不足认真仔细的研究，及时改进、提

高，主动邀请指导老师亲临课堂指导自己教学。

3、教学中的疑难问题主动请教指导教师，在指导老师的指导下进

行解决。

4、虚心向指导老师学习，随时接受指导老师检查、指导。及时改

进工作和教学方法。

5、认真钻研课程标准、教材，结合学生实际钻研教法，将新方法、

新理念应用到教学中去，尽快成为合格教师。

6、本学期听指导教师授课3节以上，听后要有记录，要反思

7、徒弟每月必须阅读一本教育教学杂志，每学期必须阅读一本教

育教学专著，并撰写阅读心得。

8、完成学校布置的各项工作、任务。

四、结对期限

2016年9月——2017年7月

指导教师签名：

被指导教师签名：

南市镇中心小学

2016年9月

（注：此责任书一式三份，师徒各执一份，教导处存一份。）