桂美版美术四年级上册《3 彩墨画鱼》教学设计2 .pdfVIP

桂美版美术四年级上册《3彩墨画鱼》教学设计2

一.教材分析

《彩墨画鱼》是桂美版美术四年级上册的一课，主要让学生学习用彩墨画鱼的

方法和技巧。本课通过学习，让学生掌握彩墨画的技法，培养学生的观察能力和创

造力。教材中提供了多种彩墨画鱼的作品，供学生欣赏和学习。

二.学情分析

四年级的学生已经有一定的绘画基础，对彩墨画有一定的了解。但他们对于如

何画出栩栩如生的鱼还有一定的难度。因此，在教学过程中，需要教师引导学生观

察鱼的特点，掌握画鱼的技巧。

三.教学目标

1.让学生掌握彩墨画鱼的基本技巧和方法。

2.培养学生的观察能力和创造力。

3.培养学生对美术的兴趣和爱好。

四.教学重难点

1.教学重点：掌握彩墨画鱼的基本技巧和方法。

2.教学难点：如何画出鱼的生动感和立体感。

五.教学方法

采用观察、讲解、示范、实践相结合的方法，引导学生学习彩墨画鱼。

六.教学准备

1.教师准备彩墨画鱼的课件和作品。

2.学生准备画纸、彩墨、画笔等绘画工具。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

教师通过展示彩墨画鱼的课件和作品，引导学生观察鱼的特点，激发学生的学

习兴趣。

2.呈现（10分钟）

教师讲解彩墨画鱼的基本技巧和方法，如如何画出鱼的身体、鱼鳞、鱼眼睛等。

同时，教师现场示范画鱼的过程，让学生直观地了解画鱼的方法。

3.操练（10分钟）

学生根据教师讲解的方法，自己动手画鱼。教师巡回指导，解答学生的疑问，

帮助学生改进画法。

4.巩固（5分钟）

教师挑选几名学生画的鱼，让大家一起分析、评价，从而巩固所学的内容。

5.拓展（5分钟）

教师引导学生发挥创意，在画好的鱼周围添加其他动物或景物，使画面更加丰

富多彩。

6.小结（5分钟）

教师总结本节课所学的内容，强调彩墨画鱼的关键技巧。

7.家庭作业（5分钟）

学生回家后，用彩墨画一幅关于鱼的画，要求画面生动、立体。

8.板书（5分钟）

教师根据教学内容，板书关键词，方便学生回顾和记忆。

教学过程每个环节所用时间：导入5分钟，呈现10分钟，操练10分钟，巩

固5分钟，拓展5分钟，小结5分钟，家庭作业5分钟，板书5分钟。总计50

分钟。

在本次《彩墨画鱼》的教学设计中，我尽力引导学生掌握彩墨画鱼的基本技巧

和方法，培养他们的观察能力和创造力。然而，在课堂实施过程中，我也遇到了一

些问题，并采取了相应的解决办法和改进措施。

一、课堂反思

1.教学内容的选择和安排

在本次教学中，我选择了彩墨画鱼这一课题，旨在让学生通过观察和实践，掌

握彩墨画鱼的基本技巧。在教学过程中，我按照导入、呈现、操练、巩固、拓展、

小结、家庭作业、板书的顺序进行，力求使教学过程条理清晰，便于学生理解和掌

握。

2.教学方法的使用

在本次教学中，我采用了观察、讲解、示范、实践相结合的方法。通过展示彩

墨画鱼的课件和作品，引导学生观察鱼的特点；通过讲解和示范，让学生了解画鱼

的方法；通过实践，让学生动手操作，巩固所学内容。

3.学生的参与度

在本次教学中，学生的参与度较高。他们在画鱼的过程中，积极提问，互动交

流，表现出较高的学习热情。这也说明，选择学生感兴趣的课题，能够提高他们的

学习积极性。

4.教学效果的评估

通过本次教学，大部分学生能够掌握彩墨画鱼的基本技巧，并在画面中表现出

一定的创意。但仍有部分学生在画鱼的生动感和立体感方面存在一定的困难。这提

示我在今后的教学中，需要更加关注这部分学生的学习需求，给予他们更多的指导

和帮助。

二、课堂实施过程中遇到的问题及其解决办法

1.问题：学生在画鱼的过程中，对于如何画出鱼的生动感和立体感存在

困难。

解决办法：针对这一问题，我在课堂上进行了针对性的指导，让学生注意观察

鱼的动作、表情以及身体结构，从而