喜迎2024年国庆节活动总结标准范本(6篇) .pdf

喜迎2024年国庆节活动总结标准范本

感受文字之美，尽享读书之乐，此次庆国庆征文活动，不仅是

对学生读写水平的一次检验，也是对老师平时是如何进行作文教学的

一次检查。通过活动。对学生的阅读积极性、尤其是对学生的作文水

平有了很大的促进。现就这次活动总结如下：

一、提前通知、安排到位

在国庆节的前三周，团委就制定了以热爱祖国，实现中国梦为主

题的活动方案，并及时下发到各年级组、班主任、语文任课老师处及

时幷按要求组织学生进行了参与。

二、凸显主题、文字优美

参赛学生的征文，都能紧扣题意进行写作，学生基本做到了文从

句顺，语言优美，有的还使用了一些恰当的表达方法，主题鲜明，有

较深的读书体验和感悟。

三、注重指导、加强阅读

本次征文活动，虽取得了一定成绩，但也反映了各年级作文教学

中所存在的问题。现就这些问题提出一些建议：

一是要扎实上好作文指导课，使学生端正写作态度，激发写作欲

望。教师可结合讲读课进行指导，把讲读课文作为写作的范文，引导

学生体会其写作特点和优点，让学生借鉴其写法，进行写作。也可提

供作文材料进行指导，开阔学生的思路。一方面可以亲身体会到写作

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训练中的难点，便于能够有的放矢地进行指导，另一方面又有学生提

供了写作的范文。

二是要有目的地引导学生多看课外书，让学生多方面的阅读，广

泛地涉猎，以开阔学生的视野，增长知识。这次征文活动中有好多的

同学就写到了平时看课外书籍所得到的收获,这就是一个较好地例子。

三是要引导学生对作文进行修改。要写好一篇文章，必须进行细

致、认真的修改。好文章是改出来的，是说作文写好后要让学生通过

多种方法进行修改，并不是老师一味地在其作文本上写上评语就完事

了。可以让每一个学生在课堂上面向全体同学读自己的作文，让其他

同学进行点评;也可以组织学生给自己的作文写评语。这样的修改，不

仅文章的质量会明显提高，学生对作文课的兴趣以及参与度也会明显

增强。

总之，引导学生写好作文，应当遵循积累—构思—写作—修改的

过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较

好的效果。

这次征文活动，学生参与的积极性高，共收到来搞____篇，评出

一等奖____名，二等奖____名，三等奖____名。

喜迎2024年国庆节活动总结标准范本（二）

在全体师生的共同参与下，我校举办了校园艺术节暨国庆系列庆

典活动，丰富了师生课余生活的同时，也培养了学生的爱国主义情感

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国。为了让同学们感受国庆的气氛，激发学生热爱祖国的情感。我校

在____月份先后组织了“我和我的祖国”系列活动：

1、组织一堂庆国庆的主题班会

要求各班班主任在活动时间内上好一堂关于庆国庆的主题教育

课，各班级发言人数达到班级人数的三分之一。大大的激励了学生的

爱国情怀。

2、五彩画笔画祖国

学生通过水墨画、水彩笔画等多种表现方式，画出祖国巨大变

化，画出人们的幸福生活，感受祖国的伟大。

3、唱响红歌颂祖国

____月____日上午，我校全体师生带着金秋的喜悦，唱响了高亢

奋进的颂歌，用诚挚的热情为祖国送上了深情的祝福。本次合唱比赛

学校师生共同参与，全校各个班级合唱了19首红歌，唱红了校园，唱

出了对祖国的祝福。汇演在《歌唱祖国》的歌声中结束。这次汇演激

发了我校学生的爱国热情和集体精神，也激发了学生积极参与集体活

动的热情，达到了育人的目的，再次证明了汇演的成功。

4、自制版报赞祖国

由政教处组织评比各班黑板报。学生利用板报抒发了对祖国的热

爱。

5、诗歌朗诵比赛

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学校按年级举行主题为“迎国庆、颂祖国”的诗歌朗诵比赛。大

力弘扬爱国主义精神，培养学生爱中华民族、爱社会主义祖国的高尚

情操。在师生的共同努力下，校园第一届艺术节暨庆国庆文艺汇演圆

满结束。

喜迎2024年国庆节活动总结标准范本（三）

为庆祝新中国成立____年，进一步激发广大师生的爱国热情，增

强师生的民族自尊心、自信心和自豪感，激