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顶岗师范生实习自我鉴定

顶岗师范生实习自我鉴定1

思想方面能够将教育事业作为自己奋斗终生的目标，究竟选择就读这个专业便是怀揣着对教育事业的热忱，因此我盼望能够通过教书育人职责的履行来促进同学的成长，正如多年前自己的老师在课堂上进行教育一般，当我踏入这所校内的时候便将自身定位成了老师，这种身份的转变对我来说无疑是感到非常新颖的，但紧接着便转化为担忧是否能够胜任这份工作，若是没能教育好班上的同学则会让我感到很有压力，所幸的是我能够将精力放在教育水平的提升上面，不去思索与教学工作无关的事情让我保持了精力的集中，这种专注的程度让我在实习的过程中收获了不少阅历。

工作方面则履行好教学的职责从而关心同学解决难题，尽管由于年龄不大的原因能够和同学们相处得很好，但由于管理方面不够严格导致部分同学影响了教学秩序，我也是在班主任的帮助下才解决这类问题并进行仔细反思，因此我在后续的教学工作中除了仔细备课以外还会做好纪律的管理，另外在上公开课之前也有向其他老师进行请教，了解备课过程中的留意事项以便于上好公开课，课后则会反思讲课过程中的缺乏之处并加以改良。

生活方面能够处理好人际关系并强化沟通，一方面能够主动向其他老师请教教学工作中的问题，以此来改善自身缺乏从而更好地教育班上的同学。另一方面则是与家进步行沟通从而促进家校合作，以群聊或者家访的形式让家长了解同学在校期间的表现，由于能对进步较大的同学予以表扬从而起到了很好的激励效果，而且对于差生也会仔细询问同学在家期间的表现，确保家庭教育不会在同学的的成长过程中缺席，因此我很重视这方面的沟通并在实习中取得了抱负成果。

能够在顶岗实习中有着较好的表现多亏了指导老师的栽培，我会牢记师范生的职责并决心在毕业后成为优秀老师，盼望能通过自身的努力为教育事业做出更多的奉献。

顶岗师范生实习自我鉴定2

短暂的实习生活已经结束了，在这不到一个月的时间里，我第一次走上讲台，扮演了老师的角色。从实习第一天备课到深夜到实习最终一天与同学们离别时的依依不舍，这珍贵的实习生活让我经受了作为一名老师的种。种第一次，正是从这些第一次中我深刻体会到了当一名老师的酸甜苦辣，也深切感受到了作为一名老师，尤其是一名优秀老师是要付出多么大的汗水与努力。

第一次讲课

第一次讲课的经受信任对每一个实习生来说都意义非凡，由于这是我们第一次踏上讲台，面对同学，那紧急和兴奋劲儿是不言而喻的。对我来说，第一次讲课的经受更是难忘。由于刚到实习学校的第一天，在连住宿都没有支配好的状况下，指导老师就让我上其次天的英语课。虽然来之前，学校领导曾强调过实习生必需先听一周的课，但这个指导老师却异样固执，无奈我只好牵强容许。带者一身的疲乏，我不得不在实习的第一天挑灯夜战，预备其次天的课。虽然在实习之前我曾经很多次想象过自己第一次踏上讲台的情景，但却没料到会是在这么匆忙的状况下预备这第一节课的。庆幸的是，讲课是比较胜利的，得到了指导老师的确定。上完第一节课，走在校内的路上，竟然有同学向我问好，此时全部的埋怨和不满都烟消云散。在这全校仅有八个班的农村中学里，学校条件或许是最差的，但看到同学们那纯真的脸庞，求知的目光时，我感到自己有责任把他们教好。在随后的教学中，我越来越感受到有责任心是一名老师的基本素养。由于当你看到晚自习时同学们在闷热的教室里，昏暗的灯光下学习的身影时；当你看到同学们眼睛里所流露出的求知的眼神时；当你看到办公室里老师们伏案备课，仔细批改作业的情景时，你会不自觉地意识到自己肩上担子的重量，并暗下决心肯定要尽自己最大的努力把同学教好。

第一次犯错误

作为一名老师同样要有扎实的专业学问。这一点我是深有体会的，由于第一次讲错学问的经受让我既惭愧又自责。记得那是在讲动词变如今分词的规章时，有一条规章是：在重读闭音节中，动词以一个元音字母加一个辅音字母结尾的，要双写这个辅音字母加ing。在举例子时，我随口说了listen这个词，看似符合这个规章，但实际不符。由于我的一时疏忽，导致全班35名同学学到了错误的学问，那种自责惭愧的心情是难以形容的。可以说直到自己真正值上了老师，才发觉自己当同学时对已有学问把握得仍有缺乏。由此我更深刻体会到扎实的专业学问是一名合格老师的基本要求。

第一次发火

做到了学问讲解得精确无误，那么如何以简洁明白的方式让同学快速地理解把握学问也是一个不行忽视的问题。可刚开头我却忽视了这一点。有时一个简洁的学问点我反复强调了多次，但仍有同学出错。一次在批改同学听写时，看到同学出错的地方正是我强调过的，我的心情一下子阴了起来，恨不得立马把同学叫到跟前质问批判。