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2015年小学科学测试说明.pdf

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    2015年小学《科学》毕业水平测试说明

    2015.04.20

    在小学阶段，儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他

    们乐于动手操作具体形象的物体，这一时期是培养科学兴趣、体验科

    学过程、发展科学精神的重要时期。

    课程改革以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导学生亲身经历

    以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，

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