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足球比赛体育教案

足球比赛体育教案（精选6篇）

作为一名教学工作者，往往需要进行教案编写工作，借助教案可

以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案要怎么

写呢？下面是小编精心整理的足球比赛体育教案（精选6篇），欢迎

阅读与收藏。

足球比赛体育教案1

学习目标：

1、在活动中学习足球动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展

兴趣、自信。

2、在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。合作学习与竞

争能力有提高。

3、了解球类运动和体操运动动作，初步掌握足球基本技能。

4、发展灵敏性和速度体能。

学情分析：

1、学生从没上过足球课，（但是经常在电视上看）对足球游戏非

常感兴趣跟喜爱，有很浓的学习兴趣。

2、绝大多数学生不懂足球，不会足球的技术动作。

3、学生足球运动水平区别不是很明显。

教学内容：

足球运球、足球游戏、追逐足球、颠球、软式足球5对5比赛。

教学过程：

一、准备

游戏：手运球、脚运球

1、师导问：我们班是，有些学生喜爱篮球，有些同学喜爱足球？

今天，我们就来做一个试验，看看篮球用手运球快还是足球用脚运球

快？想不想试一下呀？

2、游戏分组游戏

3、师小结：踢得比好是因为我们现在脚运球还不熟，这说明我们

的足球基本功还不到位，那么，今天我们就来学习足球基本功，好不

好呢？

二、游戏：停球——传球——停球

1、师：我们首先学习传球或停球技术，请同学们尝试。

2、分小组进行地滚球和空中球停球方法的尝试。

3、小组展示停球方法。（轻踩、减力等）

4、分组传球尝试练习。

5、游戏：传停球接力

三、追逐足球、颠球、软式足球5对5比赛。

1、师：光学会传球是不够的，我们还要学习和运球颠球的方法。

2、教师讲解运球和颠球的方法，提示要点

3、学生分小组自主尝试几次，体验动作要领。

4、优生表演，师鼓励。

5、师问：在比赛场上，往往会受到阻截，我们进行5对5分组比

赛。

6、学生分组。

7、分组对抗。

四、放松活动：推球入洞

1、学生分组进行放松游戏。

2、教师小结，师生交流体会，教师进行鼓励与表扬，师生再见。

足球比赛体育教案2

教学内容:

1、足球传控球练习

2、趣味游戏：传递奥运火炬

3、发展身体协调性。

4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。

教学目标：

1、学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运

动的`兴趣。

2、通过对足球传控球的练习，使80%的学生能掌握足球传控球

的技术。

3、通过游戏活动，培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作

学习的心理感受。

教学重难点：

脚内侧传球和前脚掌停球的动作方法。

传停球的力度和准确性。

教学过程：

一、引导部分

(1)热身活动：教师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分活动开自

己的身体。

(2)教师介绍足球比赛的相关踢法和规则。

二、主体部分

(1)踢球入门：幼儿分成几组，分别开展踢球入门(弓形门)游戏。

看谁踢进门的次数最多。左右脚都可练习。

(2)足球比赛：

A、教师把幼儿分成四队(红、黄、蓝、绿队)B、教师宣布比赛规

则，使幼儿清楚比赛规则，如：过程中不能推、拉、踢其他小朋友等

等。

C、比赛开始，教师组织幼儿有序的进行比赛，及时的提供帮助。

D、比赛结束，教师鼓励和表扬比赛胜出的幼儿。

教学反思：

对教师专业发展的反思：要注重幼儿的个性差异(包括体质上、性

格上、协调能力上等。)

对师幼互动的环节：和幼儿随意的自由交流对足球的认识，参与

踢球，满足幼儿好奇好动的天性。

足球比赛体育教案3

一、教材内容：

高中体育课（足球选项）

1、简介足球运动的发展概况及锻炼价值

2、学习脚内侧踢、