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2023初中数学教师研修计划（精选10篇）

2023初中数学教师研修计划第一篇(2093)字

一指导思想：

本学期数学组教研工作将围绕我校开展的数学教研活动，

以课程改革实验为主线，以提高初中数学教学优秀率、合格率

为重点，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进教

师、学生共同发展.。切实加强教研组建设，提高课堂教学效率。

总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创

造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的

基础上焕发出新的生机与活力。因此特结合本组的实际，制定

本学期的教研组工作计划。

二.本学期主要工作：

(一)认真学习新课程标准，提高教师自身素质。

1.按教务处统一部署，开学初组织本组教师认真学习数学

教学的新课程标准。组织学科教师围绕新教材认真讨论，将学

习所得用以指导教学工作。

2.在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组教师根据

各年级教材特点，讨论教材教法，相互交流经验互相学习，互

相取长补短，共同提高。

(二)加强教研组的常规管理。

教研组长经常深入备课组，了解、检查本组的教学工作情

况。开学初,期中以及期末对各教师的备课、听课、批改作业的

情况进行检查一次，以便及时发现问题、解决问题。

(三)提高教研质量,切实开展校本教研。

以学校教研组、备课组为单位，切实组织好常规教研，理

论学习，说、讲、评要有实效，各备课组要发挥备课组在教学

活动中的作用，加强常规教学的研究。坚持集体备课，充分发

挥教师的群体智慧，让每个教师的聪明才智融汇到教案和教学

中。在常规教学中使全组达到统一进度，集体备课，根据各班

不同情况编写教案，布置练习，统一考试。坚持每周一次的备

课教研，重点研究教材，教法，备课，练习，考试和评点。按

学校要求，每次教研会，须有主讲并做好会议记录，以存资料，

以备检查。提倡相互听课，相互学习，相互帮助。达到以老带

新，以能带新，共同提高的目的。听课节数按学校要求。每位

教师要上一堂公开课,听课后认真评议，就教学设计、教学方法、

教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思。

(四)加强资料建设.

各备课组要编写或选用符合我校实际，课堂适应，学生欢

迎的上课资料和训练检测资料。初三年级要完成初三全年大部

份教学任务以及第一轮、第二轮复习资料的准备工作。各年级

单元考试、综合考试要求既针对中考，又符合学生实际。以学

生为中心，以考纲为重点，以培养学生能力为前提，以适应中

考变化为目的。要摸索出适应学生实际的小单元检测资料，电

脑备份，以便选用，资源共享。

(五)开展课题研究

不断地对学生进行正确的学习态度和科学的学习方法的教

育。学习态度的好坏，关系到学习是否主动，是否刻苦，要变

“要我学”为“我要学”。而学习方法的好坏，关系到学习是

否有成效，教师既要向学生教方法，又要指导学生自己总结积

累方法。要把立足点放在让学生学会“独立思考”、学会“探

究学习”中来。要注意学生数学素质的培养。在教改方向上，

初三年级主要从提高学生的数学素养和应试能力上进行教学研

究和教学改革，初一年级要做好小学、初中教学的衔接，重点

是把学生尽快地引上正轨，同时进行培养学生自学能力的实验。

初二年级要以培养优生和缩小后进面作为教改的突破口,关注

农民工子女教育问题,用鼓励去激发学生的学习热情,用赞赏点

燃学生智慧的火花，鼓励各位教师根据所教学生的特点和教学

实际，确立自己的教改课题。

(六)继续开展培优辅差第二课堂活动

对于较好的年段三分之一的学生,组织每周一次的提高辅

导,定员、定时、定内容。对于学困生，各班根据每次小单元考

情况，及时对学困生进行补缺漏，细水长流。各年段组织一次

竟赛活动，以激发优生的学习热情。

总之我们教研组要多进行合作交流，发挥整体效能。教师

间要建立积极互助的伙伴关系，加强在教学活动中的参与和合

作，分享教学资源，形成教研合力，以尽快提高教研组整体教

学水平。

三、具体安排

四月份：

1、做好开学初的准备工作，各集备组讨论制定本学期教研

计划和教学进度安排，每位教师制定教学计划。确定集备教研

活动时间。

2、组织学习新课标以及教学改革的有关文章。

3、开展集体备课，统一教学计划进行授课，各项教学工作