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学校导师带徒的工作计划(推荐4篇)
（经典版）
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学校导师带徒的工作计划(推荐4篇)
学校导师带徒的工作计划第1篇
为了促进新教师专业成长，发挥学校骨干教师的示范和辐射作用，
增进教师间的业务交流，加强教师间的相互学习，提高学校师资的整
体水平，提高教育教学质量，本学期继续开展师徒结对活动，具体方
案如下：
一、结对目标
帮助青年教师尽快成长，一年合格，两年胜任，三年成为学校骨
干。
二、活动内容
教师“师徒结对”活动主要围绕教育教学工作开展。包括两个大
的方面：一是班级管理，即班主任工作的方方面面，尤其是如何培养
学生的自主管理能力;二是学科教学，诸如课前备课，常规常态课、
探索研究课，学生辅导，检测命题与阅卷、检测反馈与应对，教学研
究。
三、结对原则自愿与统筹相结合。
四、结对对象
师傅：各级教学能手、各级学科名师、拥有丰富教学经验的骨干
教师。
徒弟：从刚走上工作岗位的新教师，到所有有拜师意向的在职教
师。
五、结对程序
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个人申报—→学校统筹—→征求意见—→签定协议—→开展活
动。
1.个人自愿，学校统筹
个人申报，师徒自愿组合与学校统筹相结合，确定师徒结对人选。
2.举行拜师仪式，建立师徒关系
学校组织举行师徒结对仪式，颁发聘书，签定师徒结对协议，建
立师徒关系。
3.明确任务，制订目标学校制订具体的结对目标要求，明确职责，
正式开展结对活动。
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