小学科学【教科版】实验报告及知识点（素材）－科学五年级下册教科版.docx

教科版五班级下册科学

试验报告及学问点汇编

第一部分：科学试验

1、试验名称：同一种材料构成的物体在水中的沉浮

试验目的

知道同种材料构成的物体，转变它的重量和体积，沉浮状况不转变。

试验材料

水槽、橡皮、苹果、小刀、回形针、木块、水

试验过程

1、把橡皮和苹果分别切成二分之一大、四分之一大、八分之一大，直到切得更小，放入水中观察沉浮情况;

2、把回形针两枚或者是更多枚穿在一起放入水中，观察沉浮情况;再把同样大的小木块三个、四个甚至是更多的木块粘在一起，放入水中观察沉浮情况。

试验现象

转变橡皮、苹果、回形针和小木块的体积，它们在水中的沉浮不会转变。

试验结论

同种材料构成的物体，转变它们的体积大小，在水中的沉浮是不会转变的。

试验名称:沉浮与什么因素有关

试验目的

知道物体的沉浮与自身的重量和体积都有关。

试验材料

水槽、相同体积不同重量的球、相同重量不同体积的立方体、带盖小瓶子、水。

试验过程

把一组大小相同的球按轻重挨次排列在桌上，推想他们在水中的沉浮，再放进水里观察;

2、把一组轻重相同的立方体物体按体积大小挨次排列在桌上，推想他们在水中的沉浮，再放进水里观察。

试验现象

不同材料构成的物体，在体积相同的情况下，重的物体简洁沉，轻的物体简洁浮;在重量相同的情况下，体积小的物体简洁沉，体积大的简洁浮。

试验结论

体积大、重量小的物体简洁浮;体积小、重量大的物体简洁沉。

3、试验名称:橡皮泥在水中的沉浮

试验目的

知道转变物体排开的水量，物体在水中的沉浮可能转变。

试验材料

水、橡皮泥、烧杯。

试验过程

1、把一块橡皮泥做成不同的实心样子，放入水中，观察他的沉浮;2、再转变橡皮泥的样子，使它浮在水面上。3、比较实心样子和能浮样子橡皮泥的排开水量。

试验现象

浮的橡皮泥比沉的橡皮泥排开的水量大。

试验结论

转变物体排开的水量，物体在水中的沉浮可能转变。

4、试验名称:测量泡沫塑料块受到的浮力

试验目的

学会用测力计测量泡沫塑料块在水中受到的浮力。

试验材料

试验材料:测力计、泡沫塑料块、水槽、细线、钩码、橡皮泥、水。

试验过程

1、用测力计测出泡沫塑料块在空气中的重力。

2、在水槽底部粘上钩码，再用一根细线绕过钩码的钩子，一端系住泡沫塑料块，一端挂在测力计上的钩子，匀速上提测出拉力的大小。

3、计算泡沫塑料块的浮力。

试验现象

泡沫塑料块浸人水中的体积越大浮力越大。

试验结论

物体排开水的体积越大，受到的浮力也越大

5、试验名称:测量大小不同的泡沫塑料块受到的浮力

试验目的

学会用测力计测量泡沫塑料块在水中受到的浮力。

试验材料

测力计、大小不同的泡沫塑料块、水槽、细线、钩码、橡皮泥、水。

试验过程

1、用测力计分别测出不同泡沫塑料块在空气中的重力。

2、在水槽底部粘上钩码，再用一根细线绕过钩码的钩子，一端系住泡沫塑料块，一端挂在测力计上的钩子，匀速上提测出拉力的大小。

3、计算泡沫塑料块的浮力

试验现象

泡沫塑料块越大浮力越大。

试验结论

物体排开水的体积越大，受到的浮力也越大。

6、试验名称:下沉的物体受到水的浮力的大小

试验目的

学会用弹簧秤测量下沉的物体受到的浮力，找出下沉物体在水中受到的浮力大小的规律。

试验材料

测力计、钩码、烧杯、细线、水。

试验过程

1、用测力计测量钩码在空气中的重量。

2、测量钩码分别浸入水中不同位置时的拉力。

3、计算浮力:钩码受到的浮力=重力-拉力。

试验现象

下沉物体在水中受到的浮力与物体浸入水中的体积有关。浸人水中的体积越大，受到的浮力也就越大。

试验结论

物体在水中受到的浮力大小，与物体浸人水中的体积(排开的水量)有关，浸人水中的体积越大，受到的浮力也就越大

7、试验名称:马铃薯在液体中的沉浮

试验目的

通过加热液滴来探究未知液体的性质，学会给液滴加热的技能。

试验材料

酒精灯、试管夹、铁片、滴管、浓盐水、清水、烧杯、火柴。

试验过程

1、把同一个马铃薯分别放人装有盐水和清水的水杯中。观察马铃薯的沉浮情况。2、用2个滴管分别从清水和盐水中各取一滴液体，滴在铁片上，在酒精灯火焰上加热，观察比较液滴变干后的痕迹。

试验现象

马铃薯在清水中是沉的在盐水中是浮的;食盐水加热后会在铁片上留下白色的物体。

试验结论

物体的沉浮与液体的性质有关，比同体积的液体重会下沉，比同体积的液体轻，会上浮。

8、试验名称:液体的热胀冷缩

试验目的

通过试验认识液体有热胀冷缩的性质。

试验材料

烧杯、平底烧瓶、玻璃管、橡皮塞、红水、热水、冷水

试验过程

在平底烧瓶中装满红色的水，将插有玻璃细管的胶塞安装到烧瓶口处

2、把安装好的烧瓶分别放进装有热水和冷水的烧杯中，观察玻璃细管内液柱的变化。

试验现象

烧瓶放进热水中，玻璃细管内液柱升高，烧瓶放进冷水中，玻璃细管内液柱下降。

试