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谷雨美术教案

谷雨美术教案1

设计意图

“趣玩二十四节气”课程的内容选择，遵循适合性、整体性、嬉戏性三原则。摒弃大而空地堆砌节气学问，细心选取每个节气最重要的物候特点、节气风俗等，采纳幼儿喜闻乐见的活动形式，如节气故事视频、民俗体验、嬉戏探究，带着幼儿真正走进节气文化。

节气“谷雨”的集中活动以“雨生百谷”这一节气含义作为核心，绽开介绍了谷雨季节多雨的气候特点、“谷雨前后，种瓜点豆”的农事活动，并结合《谷雨到了》的节气故事视频、“种豆子”的科学活动，带着幼儿充分地感知、体验谷雨的节气文化，真正做到活动有价值，孩子有收获。

活动目标

了解谷雨的气候特点与农事活动，知道谷雨前后适合农作物的生长。

能够与同伴合作种植豆子，体验谷雨季节种植的乐趣。

活动预备

阅历预备：幼儿对常见农作物有肯定熟悉。

课件预备：“农作物”组图；《谷雨到了》故事视频；《种豆子》手工视频；

纸面教具：《种植牌》；《种植记录表》。

材料预备：各类豆子、铲子、土培容器、浇水工具。

活动过程

出示组图“农作物”，激发幼儿的活动爱好。

〔老师也可在本环节出示农作物，进行实物展现〕

——这些农作物你都熟悉吗？

——你知道它们是怎么来的吗？〔种出来的〕

——哪个季节比较适合种植这些农作物呢？〔春季〕

播放故事视频《谷雨到了》，引导幼儿了解谷雨的气候特点与农事活动。

活动建议：老师可重复播放故事视频，引导幼儿从视频里查找答案。

——如今正是春天，是播种农作物的好时候，熊猫奇奇和熊猫妙妙准备去田野间走走，我们也去看看吧。

——农夫伯伯向奇奇和妙妙介绍了哪个节气呢？〔谷雨〕

——谷雨是春天的第几个节气？〔最终一个〕

——为什么谷雨到了，适合播种农作物？〔天气变暖、雨水多了〕

——“谷雨前后，种瓜点豆”这句俗语中，“瓜”和“豆”指的是什么呢？〔农作物〕

小结：谷雨不仅是二十四节气之一，还是春季的最终一个节气。谷雨到了，天气变温和了，雨水也变多了，特殊适合播种农作物，所以“种瓜点豆”是谷雨前后最重要的农事活动。

播放手工视频《种豆子》，出示种植工具与材料，引导幼儿了解土培种植豆类农作物的方法。

1.师幼互动，了解幼儿有关种植豆类的已有阅历。

——谷雨到了，我们也来种一种豆子吧。你种过豆子吗？

——你知道种豆子需要哪些工具？做哪些预备吗？

2.播放手工视频《种豆子》，引导幼儿初步了解土培种植豆类农作物的方法。

——种豆子前要预备什么呢？

——详细的步骤你都记住了吗？

3.出示种植工具与材料，老师演示种植，引导幼儿稳固种植方法。

活动建议：老师可用提问的方式引导幼儿回忆种植的步骤，幼儿回答一个步骤后，老师演示一个步骤。

——老师也预备了这些材料，请你们帮老师回忆一下种植豆子的步骤吧。

在小组内发放种植工具、纸面教具《种植牌》，组织幼儿到种植区种植各类豆子，体验谷雨季节种植的乐趣。

1.将幼儿分组，每组供应种植工具及不同种类的豆子，如黄豆、绿豆、花生、蚕豆等。

2.带着幼儿到种植区，按小组进行种植。

3.分发纸面教具《种植牌》，请幼儿做好标记插放至盆栽中。

活动延长

区域活动

在种植区，投放种植工具和纸面教具《种植记录表》，请幼儿照看、记录豆子们的生长。

家园共育

1.请家长与幼儿在家探究更多有关种植豆子的方法，通过拍照进行记录、共享。

2.谷雨有“摘春茶”“赏牡丹”的风俗，家长可在谷雨前后带幼儿摘茶、赏牡丹。

3.家长与幼儿共同倾听宝宝巴士故事《谷雨节气：一起去看牡丹吧》，引导幼儿进一步感知节气传统文化。

附【故事】

谷雨到了

奇奇：下过雨的田野真舒适啊。

妙妙：奇奇你看，田里有人在劳动呢，我们去看看吧。

奇奇：农夫伯伯，您在做什么呀？

农夫：谷雨到了，我们在播种呢。

奇奇：谷雨？是什么？

农夫：谷雨是二十四节气之一，是春天的最终一个节气。谷雨是雨生百谷的意思，表示这个季节天气变温和了，雨水多了