习作例文与习作 导学案.docxVIP

教——学——评一致性课时导学案

《习作例文与习作》

【学习目标】：

1.进一步了解将事物介绍清楚的方法。

2.能用恰当的说明方法，分段介绍事物的不同方面，写清楚事物的主要特点。

【学习重难点】：

能用恰当的说明方法，分段介绍事物的不同方面，写清楚事物的主要特点。

【课时安排】：2课时

【学习过程】：

第1课时

学习活动一、例文引路，梳理方法

1.根据自学提示，独立阅读两篇习作例文。

·阅读两篇习作例文，感悟文章是如何把事物的不同方面介绍清楚的，并回答问题。

·对照批注和课文内容，说说例文《鲸》运用了哪些说明方法来介绍鲸的特点。

·说说例文《风向袋的制作》是如何把制作风向袋的过程介绍清楚的。

·比较两篇例文的不同之处，说说对我们的写作有什么启发。

2.理清内容，补充完成思维导图。

3.集体交流，梳理方法。

例文

说明内容

说明方式

说明方法

《鲸》

事物特点

分类介绍

作比较、列数字、打比方

《风向袋的制作》

制作过程

分条列出

列数字

4.教师小结：这两篇习作例文各有侧重点。《鲸》通过多种说明方法的恰当运用介绍了鲸的相关特点；《风向袋的制作》按顺序、有条理地介绍了风向袋的制作过程。

任务评价标准：对比阅读方法梳理认真思考共获得

学习活动二、拓宽思路，确定内容

1.出示要求，明确内容。

（1）回顾导入：本单元有四篇课文——《太阳》《松鼠》《鲸》《风向袋的制作》，它们有一个共同的名字叫——事物。（板书：事物）人世间事物千千万，有没有一种让你很熟悉、很喜欢、很感兴趣的事物呢？你想不想让更多的人也熟悉它，并且和你一样喜欢它？快来介绍给大家吧！（板书：介绍）

（2）明确习作内容。

恐龙袋鼠的自述动物的尾巴

菊花热带植物大观园种子的旅行

灯扫地机器人溜溜球的玩法

涮羊肉怎样泡酸菜我的美食地图

火星的秘密草原旅游指南中国传统吉祥物

引导：你打算介绍什么？上面的题目对你是否有启发？说一说你的发现。

预设一：“恐龙”“菊花”“怎样泡酸菜”这些题目都能直接看出介绍的是什么事物，题目很明确、简洁。

预设二：有些题目新奇、有趣，比如“袋鼠的自述”，用的是第一人称，可以拉近和读者的距离。

2.小组交流，选择说明对象。

（1）小组内讨论：说一说你准备介绍什么事物，打算从哪些方面介绍。

（2）指名交流，分类归纳。

与动物有关、与植物有关、与物品有关、与美食有关、其他感兴趣的内容。

3.师生评议。

任务评价标准：认真观察讨论热烈主动思考共获得

学习活动三、整体构思，拟定提纲

1.列提纲，确定说明内容。

思考：介绍一种事物，想让大家迅速了解它，并且能让大家都明白、看得懂，要学会抓特点，运用恰当的说明方法分段介绍。而介绍一种事物的制作过程则需要有条理、分条介绍。你准备从哪几个方面介绍你选择的事物呢？列出提纲在小组内互相交流交流吧！

课件出示：

习作提纲

我的题目：__________________

我准备从以下几个方面介绍/我准备分为以下四个步骤介绍：

第一，____________________________________________________________________

第二，____________________________________________________________________

第三，____________________________________________________________________

第四，____________________________________________________________________

我打算运用这些说明方法：__________________________________________________

2.填写提纲，讨论交流。

3.学生展示，相机指导。

（1）提示：

①选择介绍的几个方面，要能够表现这种事物的特点。

②介绍的几个方面要按照一定的顺序表述，不能交叉重复，要做到有条理。

（2）展示优秀提纲范例。

习作提纲

我的题目：扫地机器人

我准备从以下四个方面介绍：

第一，形状构造：贴边感应条、灰尘传感器。

第二，操作方法：操作面板、设定时间、按开始键。

第三，清扫功能：沿边清扫、分区规划、全部覆盖。

第四，其他功能：自动续航、规避障碍。

我打算运用这些说明方法：打比方、举例子、列数字等。

4.学生修改、完善自己的提纲。

任务评价标准：准确概