2024年心理健康活动总结样本(4篇) .pdf

2024年心理健康活动总结样本

一、专课专用，活动保证

为了使学校心理辅导活动在我校一开始就能系统化地发展，全校

认真落实1—____年级班主任上好心理辅导课，专职心理辅导老师上好

四、五年级的心理辅导课。少先队活动，家长会机结合，进行学生心

理健康教育。德育室加强检查，并与班主任考核相结合，以督促教师

专课专用，保证活动课的顺利推行。

二、师资培训，同步发展

本学期为了增强心理辅导教师和班主任在心理辅导工作上的能

力，学校开展了各种培训活动。心理辅导教师参加了学校心理健康教

育教师的专业培训，完成了____个课时的理论学习。学校邀请仓桥学

校心理辅导教师徐老师和金老师，开展了生动的班主任培训工作，让

所有的班主任在轻松的气氛中，掌握了班主任教育技巧。

三、精心筹划，咨询室开放

在学校内设“心理咨询信箱”：知心信箱，以便个别学生羞于启

齿，可以利用写信的方式进行咨询。同时，德育室利用班主任会议向

老师宣传，向家长发放告家长书，让家长及时了解学校这方面的动

态。少先队通过广播、电视向同学们作宣传，三管齐下，期望收到更

好的效果，使“温馨小屋”能真正利用起来。

四、团体辅导，共同发展

开展各种形式的团体辅导，旨在解决学生成长中的发展性的心理

健康问题。积极与学生交流，开设学生感兴趣的课程。利用好每周的

心理辅导课和心理辅导兴趣班。主要为塑造班级集体良好的氛围和集

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体的良好行为，激发群体向上的精神。结合班主任根据本班的实际和

团体辅导计划进行心理健康教育。

五、家长支持，家校合力

每个学期，学校定期召开了家委会、开展家长学校的培训活动、

家长开放日等等，让家长了解应重视小学生心理健康教育，坚持不懈

向家长提出各种建议，指导家长开展小学生家庭心理健康教育。每次

开会或会上家长也谈到了小学生心理压力方面的问题，大家一致表示

愿意支持学校工作，共同努力，把我校的心理辅导工作搞好。

2024年心理健康活动总结样本（2）

____学院认真贯彻《关于开展“大学生心理健康教育宣传月活

动”的通知》精神，按照学校工作的总体要求和动科学院大学生心理

健康教育工作计划，以“大学生心理健康教育宣传月”为契机，通过

组织一系列内容丰富、形式多样的活动，广泛宣传了心理健康知识，

使动科学院师生受益匪浅。

____学院积极组织同学参加心理健康主题知识宣传活动。加强大

学生心理健康教育工作是新形势下全面____教育方针、实施素质教育

的重要举措，是促进大学生全面发展的重要途径，是高等学校德育工

作的重要组成部分。大学生不仅要有良好的思想道德素质、文化素质

和身体素质，而且要有良好的心理素质、良好的个性心理品质和自

尊、自爱、自律、自强的优良品格，较强的心理调适能力等。加强大

学生心理健康教育工作，对于提高我院大学生适应社会生活的能力，

提高我院德育工作的针对性、实效性和主动性，具有重要作用。我院

的大学生心理健康教育宣传月活动有现场心理知识宣传、心理委员培

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训、心理健康普查和女生心理走访、院系间心理辩论赛、班级心理健

康主题班会及辩论赛等活动、心理征文活动、心理委员团体心理素质

拓展等板块。参与范围广、参与面大是本次活动的特点。

一、讲座与培训

心理讲座与培训分两部分。一是由我校大学生心理健康教育与指

导中心的魏双锋老师于____月____日为____级新生带来精彩的有关新

生适应心理方面的讲座;二是由我院高莉老师为我院的班级心理委员进

行心理健康知识培训;丰富我院大学生的心理健康知识。

二、心理知识宣传

心理宣传展板是表达生活、学习等活动中产生的心理问题、心理

困惑、心理感悟等的宣传形式。本次心理漫画展以自我认知调试为主

题，诠释心理健康知识的深刻内涵，生动形象地向同学们介绍一些日

常生活中的心理知识，引导大学生真诚友善地对待他人和自己，积极

向上地对待生活。

三、在“亲密关系中成长”心理委员团体心理素质拓展活动

为了缓解学习压力，增进同学之间的交流，加强同学之间的团结

协作精神，动科学院于____月____日和____月____日分两次举行了这

次学生会全体成员和全院心理委员心理素质拓展