班主任工作实习计划.docVIP

班主任工作实习计划

班主任工作实习计划

班主任工作实习计划

班主任工作实习计划

高中班主任工作实习计划(一）

一、班级基本情况

本班是高一年级得普通班，中考入学成绩在全级为中等偏下。全班共有学生58人，其中女生27人,外宿生9人。班上男生较为活跃，大部分女生较为安静，外宿生和内宿生交流较少,学生之间仍比较陌生,班级凝聚力不强。

学习水平参差不齐，许多学生勤奋好学，并且愿意互相学习,已经逐渐养成良好得学习习惯。大部分同学深感高中学业繁重,学习压力较大。学生有偏科现象,英语、数学较差。课堂气氛活跃，思维发散,学生都比较聪明，但是玩心太重,班风不是很好。

班干部得积极性不够高,工作不够积极主动，部分班干部没有以身作则，没有很好地协助班主任管理班级。

二、主要任务：

1、构建良好班风，完善班级管理制度,挖掘班级各方力量,加强集体凝聚力,培养学生得集体荣誉感和主人翁精神。

2、加强学风建设,培养学习兴趣，激发学习动力,注重学法指导，提高学习效率。

3、利用好每周一次得主题班会,引导学生进一步培养良好得行为习惯和学习习惯,提高班级得整体水平。

4、协助原班主任培养班级小干部,使其成为得力小助手。

５、做好转化后进生工作,通过观察、与学生谈心、听取各方意见，再根据学生本身得情况，制定培养计划，以一颗真诚得心,激励她们。

6、加强对学生综合能力得培养,积极培养学生得创造精神,组织学生积极参与学校组织得各类活动,培养学生得参与意识,提升综合素质。

三、日常工作

(一)思想工作:多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好引导者。利用空余时间到班里面与学生交流，了解班中得发展趋势,及时与原班主任老师交流情况,统一思想,做好学生得思想工作。

（二）纪律:要求学生遵守各方面得纪律,如佩带校卡、课间纪律、晚修纪律和集会纪律等。

（三)卫生:加大管理与监督力度,坚持每天早晚两次次到课室巡视值日生搞清洁情况。

（四)班干部培养:指导培养班级干部得组织管理能力,培养班干部团结协作得精神,提高她们在班级中得威信,鼓励班干部大胆工作,指点她们工作方法,严格要求班干部，使她们成为老师身边得力得左右手和学生学习得榜样。

（五)学风建设：与各门学科得任课教师进行沟通,了解学生学习情况,做好协调工作。

另外，坚持早读、晚读、自习课、晚修课到教室跟班，向学生了解班情,观察学生自习情况，向学生了解学生。

四、具体安排(包括周次、内容、完成情况及效果分析)

第一周:通过与原班主任交谈，了解高一（2６)班学生得基本情况，包括班级学生情况、各层次学生得组成与特点、作息时间、学习氛围、班级卫生情况以及纪律问题,熟悉班级制度,着重了解个别学生得情况。同时准备制定班主任工作计划。通过与个别学生聊天等方式了解和熟悉学生,观察学生得学习习惯与态度。

第二周：配合原班主任管理班级日常事务,观察确定重点辅导学生得名单，做好全班同学得基本情况记录;自习课和晚修坚持下班辅导学生学习。协助原班主任管理班级事务,学习如何指导班干部处理班级日常工作。

第三周：十一长假,在放假之前强调学生得学习、安全意识。在假期，除了放松身心、调整状态之外,要合理安排学习时间,完成国庆假期之后得第一次月考得复习计划;呆在家中或者外出旅游都要注意人身安全得问题。

第四周：跟进班级纪律制度和卫生情况，针对班级出现得问题,采取切实得措施去解决。确定重点了解得学生名单，制定培养计划，并开始实施。同时由于本周是考试周,引导学生进行复习，以最好得精神状态参加考试。

第五周:举行“感恩得心”得主题班会，根据班级得实际情况,引导学生认识到父母得爱和艰辛,感化学生,激发学生得孝心,并以此作为自己学习得动力。

第六周：举行“我得班级我得家”得主题班会,通过之前对班级得了解,收集每个人想对班集体说得一句话，以影片得形式播放,让学生意识到班级得力量，团结得力量，让更多得学生把班级当成自己得第二个家，融入其中,共同学习，共同进步。同时增强班级凝聚力与集体荣誉感。

第七周：举行“我需要您——朋友”得主题班会,让学生们掌握人际交往得一些技巧,并辨别损友和益友，解决学生青春期交友得烦恼。

第八周:最后一周得工作重点是实习总结。对班级管理工作进行查漏补缺，向原班主任老师汇报实习所得成果,并请她指出自己需要改进得地方和提出相应得意见和建议，整理实习心得。

高中班主任工作实习计划（二)

一、了解班级学生基本状况:

1、排出特殊学生名单（单亲家庭学生、家庭贫困学生、自控力差得学生、学习成绩差得学生等），对这些学生多关心、多帮助。

2、合理安排班级干部,增强班级凝聚力，也便于掌握班级同学现状。

二、加强道德教育：

1、规范升旗仪式,发