山东省小学数学基于数学文化的单元统整研讨会学习心得.pdf

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培训心得

11月6日，我通过在线直播课的形式参与了基于数学

文化的单元统整数学研讨会直播，其中平行四边形的面积一

课中，个人感受颇深。关于这节课的上法有很多，值得学习

的优秀案例也不少。教材设计的思路是：先通过数方格的方

法数出平行四边形的底、高、面积，再通过对数据的观察，

提出大胆的猜想；通过操作验证的方法推导出平行四边形面

积的计算方法；再利用所学的公式解决问题。要让学生简单

记忆公式并不难，难的是让学生理解公式。按照教材的编排

设计教学过程，让每个学生亲历知识的形成过程，在独立思

索

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