2025届高考语文复习：修辞+课件.pptxVIP

修辞手法的构成及表达效果2025届高三一轮复习

考情分析01

正确使用常见的修辞手法，就是根据特定的情境，运用一定的修辞格来表情达意。对修辞手法的考查，一是准确辨识，二是灵活运用。考查方式，一是直接设题，题型有选择题、主观题；二是间接考查，放在仿写、句式效果比较等题型中。主观题答题要诀：知类型、明修辞、述结构、析内容、表情感、陈效果。

题型一：语言运用题中设置单选题——辨识修辞方法例：【2024全国甲卷】19.下列句子中画波浪线的词语与文中画波浪线的“苍翠”,所用的修辞手法相同的一项是(3分)（原文：博斯腾湖碧水连天,赛里木湖晶莹澄澈,艾比湖“盐”装素裹,天池静卧在苍翠环绕之中……）A.烟花向上空冲去,下落时便酒散着满天花雨。B.鲁迅先生穿着朴素的长衫,从容地坐在西装领带们旁边。C.夏天的雨是热情洋溢的,喜欢不打招呼就前来拜访。D.微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

【参考答案】BA.比喻修辞，把漫天洒散的烟花比喻成“雨”；B.借代修辞，用西装领带借指人们；C.拟人修辞，赋予自然现象“雨”以人的特点“热情洋溢”“喜欢”“打招呼”“拜访”；D.通感手法，沟通了视听两种感官，把鼻子嗅到的“清香”比喻成耳朵听到的“歌声”。故选B。

例：【2020新高考Ⅰ卷】19.比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。(4分)（原文：这条环路是北京塞车最严重的道路之一。白天黑夜，红尘万丈，车流缓缓，永远像一条黏稠的河。）题型二：语言运用题中修辞运用专项考查

【参考答案】①句中把塞车的路比作黏稠的河体现了比喻的相似性；②路和河的形状相似，车流和水流相似；③塞车时汽车行驶缓慢，和河水固杂质多而黏稠时流动缓慢相似。

题型三：语言运用题中,赏析文字的表达效果例：【2021年全国甲卷】21.文中画波浪处使用了拟人的修辞手法，请简要分析其表达效果。（5分）（原文：新疆属于绿洲农业区，干旱少雨，为了让棉花吃好喝好长得好，就要进行科学的水肥管理。膜下滴灌、水肥一体化灌溉等栽培技术的应用，为新疆棉生产的提质增效奠定了坚实的基础。）

【参考答案】B①文中把棉花吸收足重的水分和肥料才能长得好，比拟成人吃好饭喝好水才能健康成长，投射了作者对棉花的喜爱之情。②这一修辞使语言表达形象可感，内容生动活泼；

例：【2024新高考Ⅰ卷】18.文中第一段用“电”比喻人的精力体力,使用了借喻的修辞手法。请以“云”为本体写一个句子。要求:语意完整,使用借喻;借喻贴切,表达流畅。(5分)（原文：当你觉得劳累而懒得说话,情绪、胃口不佳且脑子不转时,往往是身体在提醒你;“电量已经触底,需要立即充电。”常用的充电方式,包括合理睡眠、适度运动、调整饮食等多种,其中睡眠最为重要。①如果睡眠不足和睡眠过度都会加重人的疲惫感,②引发多种疾病,③所以,④通过睡眠如何快速让自己精力充沛,⑤才是问题的关键。）题型四：语言运用题，命题时多与扩展语句、选用句式、仿写句式兼顾考查

【参考答案】天空中那一团团棉花糖，洁白、柔软，让人忍不住想要咬上一口。【解析】本题考查学生语言表达之正确运用修辞和仿写句子的能力。注意借喻不能有本体，不能有比喻词，喻体应恰当(语意、情感、形体)，绵羊、波浪、棉花糖、游子均可。

题型五：现代文阅读题中，结合文章内容考查修辞方法所表达的内容及作用例：【2021新高考Ⅰ卷】8．王木匠讲石门阵时，多处使用反复手法，这种讲述方法有什么效果？(4分)

【参考答案】B①具有渲染效果，把故事描述得更充分；②具有延宕效果，迟迟不讲下文，引发听众的好奇与发问。

题型六：诗歌鉴赏题中，结合诗句内容考查包括修辞方法在内的写法例：【2024新高考Ⅰ卷】16.诗中以对比的方式,对泉声进行了生动的描写,请结合相关内容简要赏析。(6分)宿千岁庵听泉刘克庄因爱庵前一脉泉,襆衾来此借房眠。骤闻将谓溪当户,久听翻疑屋是船。变作怒声犹壮伟,滴成细点更清圆。君看昔日兰亭帖,亦把湍流替管弦。

【参考答案】B①乍听与久听的不同:乍听泉声时，感觉是一条溪水从门前流过;久听感觉水声逐渐弥漫四周，使人有身处舟中之感；②激流声与涓滴声的不同：泉流时而汹涌，听来壮阔雄伟，时而滴沥，听来清亮圆润。

真题回放（语用专项）02

2023年高考真题

【2023新高考Ⅰ卷】22．语言文字运用I和II中画波浪线部分，都有“像……似的”，说说二者表意上的不同。（3分）（1）不过我们也不能过于依赖互联网，像互联网可以解决所有问题似的。（2）使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦，一痛快。【参考答案】①“像互联网可以解决所有问题似的”的意思是互联网并不能解决所有的问题，“像……似的”表示看似是，但其实不是，总体上表示否定