部编版八年级语文上册第13课《唐诗五首》同步练习第一学期(文字版,含答案).pdfVIP

部编版八年级语文上册第13课《唐诗五首》同步练习

第一学期（文字版，含答案）

部编版八年级语文上册第13课《唐诗五首》同步练习

包括：《野望》《黄鹤楼》《使至塞上》《渡荆门送别》《钱塘湖春

行》

一、基础知识

1.补写出下列名句的上句或下句。

（1）___，长歌怀采薇。（王绩《野望》）

（2）___，白云千载空悠悠。（崔颢《黄鹤楼》）

（3）___，长河落日圆。（王维《使至塞上》）

（4）月下飞天镜，___。（李白《渡荆门送别》）

（5）几处早莺争暖树，___。（白居易《钱塘湖春行》）

2.根据提示写出相应的名句。

（1）王绩《野望》中描写秋意正浓的山野景色的诗句是：

_____________，_________________。

（2）崔颢《黄鹤楼》中直抒胸臆，抒发游子悲苦的思乡之情的

诗句是：_____________，

_________________。

（3）王维《使至塞上》中）王维《使至塞上》中以“征蓬以“征蓬写自己飘零之感的诗句是：

_____________，_________________。

（4）《渡荆门送别》中用游动的视角来描写山的变化的诗句是：

_____________，_________________。

（5）《钱塘湖春行》中正面写典型的江南春湖的湖光水色的诗句

是：_____________，_________________。

二、课内阅读

【一】使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

3.根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。（2分）

本诗的开头叙述诗人①_____________，接着记录沿途的自然风

光，结尾用人物问答的方式叙写了②___。

4.列出第二联构成对偶的词语，简要分析这一联运用对偶的表达

效果。（3分）

【二】黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

5.颈联中的“芳草萋萋”写出了“芳草颈联中的“芳草萋萋”写出了“芳草_的特点。

6.诗歌前两联有实写，有虚写，请对此作简要赏析。

【三】渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

7.下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是（）（2分）

A.本诗借景打情，写出诗人前往楚地途中的所见所感。

B.首联写诗人乘舟到“荆门外”，交代了诗人的行踪。

C.颔联描写长江两岸特有的景色，体现山水的静志美。

D.颈联描绘了水中映月和天边云霞这两幅美丽的画面。

8.下面对《渡荆门送别》赏析有误的一项是

A．首联语义直白，节奏轻快。前句写不避路途遥远，后句写对

游览去处的向往与期待，表达了诗人出蜀入楚时的喜悦与兴奋之情。

B．颔联化静为动，气势不凡。前句摹写轻舟直下，群山后退，

平野推移平野推移的的动态；后句著动态；后句著一“一“入入字，既写出江水奔腾的气势，也表

现了诗人的豪情。

C．颈联视角变换，比喻精妙。前句俯视，写月亮倒映在水中，

犹如从天上飞来一面明镜；后句仰视，写江面云霞蒸腾，映照的美景

宛如海市蜃楼。

D．尾联反面立意，物我相融。本来是“我”恋故乡，却偏写故

乡的水一路送“我乡的水一路送“我远行，表面写水的深情，意在写人的厚意，由此

点出送友人的离愁别恨。

9.尾联表达了诗人什么情感请结合诗句简要分析。（3分）

【四】钱塘湖春行