识字1语文园地一教案-2023-2024学年语文一年级下册统编版 .pdfVIP

识字1语文园地一教案-2023-2024学年语

文一年级下册统编版

主备人

备课

成员

《语文园地一》是2023-2024学年语文一年级下册统编版的一篇识字教学内容。本节课的

主要目标是帮助学生认识并掌握生字词，提高学生的字词量和阅读能力。通过学习本节

课，学生将能够掌握一定数量的生字词，并能够正确书写和朗读。

本节课的教学内容主要包括生字词的学习和理解，以及通过阅读理解来巩固生字词的运

教材

用。在教学过程中，我将引导学生通过观察、比较和记忆的方式来学习和掌握生字词，并

分析

通过阅读理解来提高学生的阅读能力和理解能力。

在教学设计上，我将采用多种教学方法，包括讲解、示范、练习和互动等，以激发学生的

学习兴趣和积极性，并帮助学生更好地掌握生字词和阅读理解的能力。同时，我还会结合

学生的实际情况和需求，进行适当的调整和补充，以确保教学效果的最大化。

本节课的核心素养目标主要包括：汉字素养、阅读素养和思维素养。

1.汉字素养：通过本节课的学习，学生将掌握一定数量的生字词，提高学生的字词量和书

核心写能力。学生能够正确书写和认读课文中的生字词，提高学生的汉字素养。

素养2.阅读素养：通过阅读理解练习，学生将能够理解课文的大意，提高学生的阅读理解能

目标力。学生能够流利地朗读课文，培养良好的阅读习惯和阅读兴趣。

3.思维素养：通过观察、比较和分析等思维活动，学生将能够培养自己的思维能力和逻辑

思维能力。学生能够主动思考和提问，培养批判性和创造性思维。

重点：

1.生字词的学习和掌握：学生需要认识和掌握一定数量的生字词，提高字词量和阅读能

力。

2.阅读理解能力的培养：学生需要通过阅读理解练习，理解课文的大意，提高阅读理解能

力。

难点：

重点

1.生字词的记忆和书写：学生可能对生字词的记忆和书写存在困难，需要找到有效的记忆

难点

方法和学习策略。

及解

2.阅读理解的深度：学生可能在对课文内容的理解上存在困难，需要培养学生的阅读理解

决办

和分析能力。

法

解决办法：

1.采用多种教学方法，如生动讲解、示范书写、小组讨论等，帮助学生更好地记忆和书写

生字词。

2.通过互动提问、讨论交流等方式，引导学生深入理解课文内容，提高阅读理解的深度。

3.提供阅读理解练习题，让学生在实践中运用所学知识，巩固阅读理解能力。

4.鼓励学生主动思考和提问，培养学生的批判性和创造性思维，提高思维素养。

学具

多媒体

准备

课型新授课教法学法讲授法课时第一课时

步骤师生互动设计二次备课

教1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

学-讲授法：通过教师的生动讲解，引导学生理解和掌握生字词的含义

和书写方法。

方-讨论法：组织学生进行小组讨论，促进学生之间的交流和合作，共

法同解决问题。

-案例研究：提供具体的阅读材料，让学生通过分析案例来培养阅读

与理解和分析能力。

策-项目导向学习：设计相关的阅读理解项目，让学生通过实践来提高

略阅读理解和思维能力。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：学生可以扮演课文中的角色，通过表演来深入理解课文

内容和生字词的运用。

-实验法：通过模拟实验，让学生亲身体验和观察，增强对生字词的

理解和记忆。

-游戏教学：设计相关的识字游戏，让学生在游戏中学习和掌握生字

词，提高学习兴趣和积极性。

-小组竞赛：组织学生进行小组竞赛，激发学生的学习竞争意识，促

进学生的积极性和合作能力。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：利用多媒体PPT展示生字词的教学内容，通过图文并茂的方式

吸引学生的注意力，并提供直观的学习材料。

-视频