1[14]幼儿园中班班本课程《十里荷花》16页.pptxVIP

汇报人：XX幼儿园中班班本课程十里荷花

目录01课程缘起03课程脉络图02课程目标04课程实施与评价

课程起源PARTONE

PARTONE课程缘起荷花是花中君子，是人们心中纯洁无瑕的象征。夏日在池塘边欣赏荷花是一种享受，而在鱼幼中一班的孩子们每天都沉浸在“荷花池”中，无时无刻不在欣赏荷花，感受荷花美，新加入的恩惠则在大家为班级自然角填充植物时，跑来和我分享了她的想法——种荷花，以此拉开了我们班班本课程“十里荷花”的序幕。

课程目标PARTTWO

1.了解荷花的生长过程，知道荷花的美，喜欢荷花。3.能在了解学习荷花的过程中，大胆提出与花有关的问题，并能通过各种方式与家长一起解决。

???2.在表现荷花的活动中，发展幼儿的动手能力和创造能力。

课程脉络图PARTTHREE

课程实施与评价PARTFOUR

惊喜发现《荷花的生长》

美术活动《荷花美》

手工活动《池塘里的荷花》

搭建区《一处别样的荷花池》

班级环创《十里荷花》

PARTONE课程评价在4到6岁年龄段的孩子,有着很好的观察力、记忆力，若要激发他们的学习和记忆能力,核心是要引导孩子亲身体验探究过程,在过程中激发学习兴趣。通过“荷花”主题,提供真实的荷花，帮助孩子通过阶段性的记录观察，积累经验，培养初步的学习方法。同时发现和保护他们的好奇心,不断激发和培养孩子的观察和记忆能力。在这次的班本课程中，我们把主动权还给孩子，让童年更有意义，让孩子成为自己，让教育回归生活。

汇报人：XXTHANKYOU谢谢！