《第2讲 基因的自由组合定律》（解析版）能力提升与真题过关.docxVIP

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第2讲基因的自由组合定律

一、单选题

1．下列关于孟德尔豌豆杂交实验的叙述，错误的是（????）

A．选择豌豆作为实验材料是实验获得成功的重要原因之一

B．孟德尔的豌豆杂交实验证明了遗传因子位于染色体上

C．孟德尔运用假说—演绎法科学地揭示了两大遗传定律

D．孟德尔进行测交实验是为了对提出的假说进行验证

【答案】B

【分析】1、孟德尔获得成功的原因：

（1）选材：豌豆。豌豆是严格的自花传粉且闭花授粉的植物，自然状态下为纯种；品系丰富，具多个可区分的性状，且杂交后代可育，易追踪后代的分离情况，总结遗传规律；

（2）由单因子到多因子的科学思路（即先研究1对相对性状，再研究多对相对性状）；

（3）利用统计学方法。

（4）科学的实验程序和方法.

2、孟德尔发现遗传定律用了假说-演绎法，其基本步骤、提出问题、作出假说、演绎推理、实验验证、得出结论。

①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；

②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）

③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；

④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；

⑤得出结论（就是分离定律）。

【详解】A、豌花传粉的特点是自花传粉、闭花授粉，这是孟德尔杂交实验获得成功的原因之一，A正确；

B、孟德尔的豌豆杂交实验证明了在形成配子时成对的遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合，孟德尔时期还未出现染色体的概念，没有证明遗传因子位于染色体上，B错误；

C、孟德尔运用假说-演绎法科学地揭示了基因的分离和基因的自由组合两大遗传定律，C正确；

D、进行测交实验是为了对提出的假说进行验证，D正确。

故选B。

2．孟德尔通过对实验结果的观察统计和分析，对豌豆的分离现象和自由组合现象提出了相关的假说，下列说法错误的是（）

A．生物的性状是由遗传因子决定的，在生殖细胞中遗传因子成对存在

B．生物体在形成生殖细胞时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中

C．生物体在形成生殖细胞时，不同对的遗传因子自由组合

D．受精时，雌雄配子的结合是随机的

【答案】A

【分析】孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释：生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时，雌雄配子随机结合。

【详解】A、孟德尔认为生物的性状是由遗传因子决定的，生殖细胞中遗传因子是成单存在的，A错误；

B、生物体在形成生殖细胞时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中，配子中只含有每对遗传因子中的一个，B正确；

C、形成生殖细胞时不同对的遗传因子自由组合，C正确；

D、受精时，雌雄配子的结合是随机的，D正确。

故选A。

3．（2023·广西·统考模拟预测）在孟德尔两对相对性状的杂交实验中，纯合亲本杂交产生F1黄色圆粒豌豆（YyRr），F1自交产生F2。下列叙述正确的是（????）

A．亲本杂交和F1自交的实验中孟德尔都必须在豌豆开花前对母本进行去雄操作

B．配子只含有每对遗传因子中的一个，F1产生的雌配子有4种，这属于演绎的内容

C．F2两对相对性状均出现3：1的性状分离比，说明这两对相对性状的遗传都遵循分离定律

D．F2的黄色圆粒豌豆中能够稳定遗传的个体占1/3

【答案】C

【分析】1、控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的，在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。

2、在生物体的体细胞中，控制同一种性状的遗传因子成对存在，不相融合，在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。

【详解】A、杂交实验时需要在豌豆开花前对母本进行去雄操作，而自交实验时不需要对母本去雄，A错误；

B、“配子中只含有每对遗传因子中的一个”是孟德尔依据实验现象提出的假说，通过测交实验演绎过程推测了F1产生配子的种类及比例，B错误；

C、在孟德尔两对相对性状的杂交实验中，逐对分析时，F2中黄色：绿色=3：1，圆粒：皱粒=3：1，说明这两对相对性状的遗传都遵循分离定律，C正确；

D、F2的黄色圆粒豌豆（Y-R-）占后代总数的9/16，其中能稳定遗传的只有YYRR，占黄色圆粒的1/9，D错误。

故选C。

4．在蜂王的分化发育中，食用充足蜂王浆的雌蜂幼虫发育为蜂王，其他基因型相同的雌蜂幼虫则发育为工蜂。下列叙述错误的是（）

A．该现象属于表观遗传，在一定条件下可遗传给后代

B．工蜂和蜂王出现差异的原因可能是DNA甲基化影响其遗传信