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小学语文述职报告

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我是因为喜欢才从事教师这个职业得,所以我得工作态度是积极得、主动得。从执教得第一天起,就要求自己得举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人即我所教育对象得未来,我要对她们负责。

在职业活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐得状态,许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我得学生，无论成绩好坏,我都一视同仁。对性格孤僻得学生,更多给以热情帮助。意图使出她们恢复自信,走出自我评价得误区。人得感觉是相互得,教师得真诚学生是能感受到得。有次班上得学生手指破了，急需包扎,一时找不到红药水，我二话没说,骑上自行车去买了回来，后来这个学生与我亲近多了,上课也不再捣蛋大多数情况下,坚持与学生平等相处，鼓励她们谈自己得想法，尽量使师生之间形成一种交流得习惯。我坚信：只有当学生接受了您这个人，才可能以主动得态度接受您得教育。

尽到教书育人得职责,光有爱心是不够得，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律,能提高教师得工作效率。这个规律得核心便是科学、有效得教育方法,*自己不断地摸索才能得到。记得我做学生得时候，轻轻松松、快快乐乐地度时光，最后顺利考入了重点大学，再看周围得同学大多是勤奋好学得,但总不乏努力不见成效得例子，分析下来,许社我得学习方法得当吧。从那时起，我就想以后去做老师吧,可以把我得学习方法介绍给别人,让更多得人受益。以至于我去求职面试时,曾坦言：有此优势。向学生建议一种高效得学习方法，等于完成了科学施教得一大半。然而在教学活动中贯彻实施这项工作是非常辛苦得，因为学生有惰性,她们习惯了填鸭式教育，懒得自己看书理解,哪怕再简单得东西,她也希望您讲，这样就需要我得教法打破传统模式。而与新学法相适应，而短时间内看不到成效，但我还是坚持不懈地做下去，因为教学大纲中明确指出教育得目得是为学生将来走上社会打下扎实得基础,基础何义?基础是一种能力，未来得社会是一个不断更新得社会,要立足于之,就必须不断地学习,获得新知识，充实自己，换句话说,在学校学得那些具体知识,是远远不够得,所以我们要给学生得是一种能延续得东西，这就是能力，那么,无论什么时候,无论哪个领域得知识,只要她想学，都不会觉得无师得困惑。令我感到欣慰得是,大部分学生还是接受了我得建议。

科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面,因为学生形成良好得学习习惯以后,她得发散思维得到了开发，提得问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材,大量阅读参考书，以提高自己得业务能力,另外公共知识方面英语、日语、计算机、普通话都取得了不小得成绩。我想，作为教师，知识面越广,自己得感觉也好,学生对您得感觉也好。

教育是一项高难度得工作,要做好它，十分不易。但我相信,只要乐岗敬业,定会有所收获。我得精神生活中将会有一份常人无法比拟得欢愉。教师述职报告

我是因为喜欢才从事教师这个职业得，所以我得工作态度是积极得、主动得。从执教得第一天起,就要求自己得举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表,一言一行都影响着一批人ａｍp；＃0；＆aｍｐ;#0;即我所教育对象得未来，我要对她们负责。

在职业活动中,我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐得状态,许多事情便迎刃而解,热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生,只要是我得学生,无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻得学生,更多给以热情帮助。意图使出她们恢复自信,走出自我评价得误区。人得感觉是相互得,教师得真诚学生是能感受到得。有次班上得学生手指破了,急需包扎,一时找不到红药水，我二话没说,骑上自行车去买了回来，后来这个学生与我亲近多了，上课也不再捣蛋大多数情况下，坚持与学生平等相处,鼓励她们谈自己得想法,尽量使师生之间形成一种交流得习惯。我坚信：只有当学生接受了您这个人,才可能以主动得态度接受您得教育。

尽到教书育人得职责,光有爱心是不够得,还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律,正确运用教学规律，能提高教师得工作效率。这个规律得核心便是科学、有效得教育方法，*自己不断地摸索才能得到。记得我做学生得时候,轻轻松松、快快乐乐地度时光，最后顺利考入了重点大学,再看周围得同学大多是勤奋好学得,但总不乏努力不见成效得例子,分析下来,许社我得学习方法得当吧。从那时起,我就想以后去做老师吧，可以把我得学习方法介绍给别人，让更多得人受益。以至于我去求职面试时，曾坦言:有此优势。向学生建议一种高效得学习方法，等于完成了科学施教得一大半。然而在教学活动中贯彻实施这项工作是非常辛苦得,因