2024秋8年级道德与法治第一单元知识点.docx

第一单元?走进社会生活姓名：班级：

第一课?丰富的社会生活

?1.我们可以通过哪些方式感受社会生活？（P3）

①走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作②来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作

③步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘④参观博物馆，丰富的展品令人震撼

⑤观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪

2.参与社会生活有哪些意义？（为什么要参与社会生活）（P2-4）

①人的成长离不开。投身社会的过程，也是我们走向成熟的过程

②我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻

③我们会更加关注，并献计献策④会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧

3.个人与社会的关系？（P4-P5）

（1）个人是社会的一员。①个人是社会的有机组成部分

②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

个人在社会中成长①人的成长是不断的过程。

②人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

4.主要的社会关系有哪几种？（P5相关链接）

①血缘关系（如、之间的关系等）②地缘关系（如、等）

③业缘关系（如、等）

5.什么是社会化？（P7相关链接）

社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。

6.如何理解“人的成长是不断社会化的过程”？（P7）

通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。

★7.为什么说个人离不开社会？（P7）

①人的成长是不断社会化的过程。

②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着的联系。

③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得和。

8.亲社会行为有哪些表现？（P8）

谦让、分享、帮助他人、关心社会发展

★9.为什么要养成亲社会行为？（P8）

必要性：青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，

养成亲社会行为

意义：①有利于我们养成的行为习惯，塑造的人格

②有利于形成正确的价值观，获得他人和社会的与

③有利于体验社会生活，在实践中发展和成就自己④有利于实现自己的

★10.如何养成亲社会行为？（P8）

亲社会行为在人际交往和社会实践中养成

①我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践

②遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

③主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会

第二课?网络生活新空间

★11.网络对社会进步有哪些积极影响？（P12-P13）①网络为经济发展注入新的（互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平）②网络促进的进步（网络问政的意义：互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用）③网络为和搭建新平台（互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享）

★12.网络有哪些消极影响？（P15-16）

（1）在网络时代，出现了一些虚假的、不良的信息，会误导大众，侵犯他人人格尊严，侵害他人利益，危害社会稳定（网络不良信息的危害）

（2）沉迷于网络，影响、和（①大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们的时间

②碎片化信息影响人们的③一些人因沉迷网络，虚拟交往而疏离了现实的。沉迷网络的危害）

（3）个人隐私容易被侵犯（信息泄露、手机窃听、窥秘偷拍等侵犯个人隐私的行为，让人防不胜防，会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安）

13.说说网络中虚假、不良信息及其危害（P15）

①有的人有意无意地歪曲事实，误导大众；②有的人随意宣泄情绪，谩骂、中伤他人，侵犯他人人格尊严；

③有的人实施网络诈骗，侵害他人利益；④有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。

★14.怎样理性参与网络生活？（P17-19）

①我们