《从日本学生网瘾现象看网络时代的青少年成长 —— 高分议论文写作指导备战 2025 年高考语文 12 月热点时事学案》.docx

《从日本学生网瘾现象看网络时代的青少年成长——高分议论文写作指导备战2025年高考语文12月热点时事学案》

一、热点聚焦

近期，日本一项关于中小学生互联网使用情况的调查引发关注。兵库县立大学研究团队于去年针对东京和近畿地区等11个都道府县的中小学生展开调查，超17.8万名学生予以回应。研究人员运用美国心理学家设计的8道网瘾测试题，如“即使不想使用互联网，我也经常停不下来”等，若学生8道题中有5道选“是”，则被视作可能有网瘾。调查结果显示，16.2%的小学生、24.1%的初中生以及26.9%的高中生疑似互联网成瘾。与7年前政府研究小组的类似调查相比，这一比例显著上升，彼时初中生和高中生疑似网瘾比例分别为12.4%和16%。该事件凸显出网络对青少年的深刻影响，在互联网日益普及的当下，日本青少年网瘾问题的加重，反映出网络沉迷已成为全球性的青少年成长挑战，与高考语文作文中关于青少年成长、网络影响、社会责任等命题方向紧密相连，为同学们提供了极具现实意义的思考素材与写作话题。

二、话题剖析与写作指导

（一）话题剖析

网络成瘾的现象剖析与危害呈现

沉迷表象，时间失控：日本初高中学生呈现出的网瘾现象有着鲜明的行为特征。许多学生在互联网使用上花费大量时间，达到了难以自控的程度。例如，他们可能会整日沉浸在网络游戏中，为了升级、获取虚拟装备而废寝忘食，忽略了正常的学习任务和社交活动。一些学生在课余时间甚至逃课去网吧，将大量的精力消耗在网络世界里。像有的学生一回到家就打开手机或电脑，连续上网数小时，直至深夜，严重影响了睡眠质量和第二天的学习状态。这种对上网时间的失控，使得他们的生活节奏被打乱，正常的作息规律难以维持，长此以往，对身体健康造成了严重的损害，如视力下降、身体虚弱等。

社交障碍，情感疏离：网络成瘾还导致学生在现实社交中出现障碍，与他人的情感联系逐渐疏离。在虚拟网络环境中，他们习惯了通过文字、表情符号等进行交流，缺乏面对面沟通时的情感互动和社交技巧培养。当回到现实生活中，他们往往变得孤僻、内向，难以与同学、老师和家人建立良好的关系。例如，在学校集体活动中，网瘾学生可能会表现得格格不入，不愿意参与团队合作，更倾向于独自沉浸在自己的网络世界里。他们对身边人的情感变化变得麻木，与亲人之间的交流也变得敷衍，家庭关系变得紧张。这种社交障碍不仅影响了他们当下的人际关系，更为其未来的社会适应能力埋下了隐患，可能导致他们在步入社会后难以融入集体，在职业发展和个人生活中遭遇诸多困境。

学业荒废，前途受阻：学业上的荒废是日本网瘾学生面临的又一严峻问题。由于大量时间被网络占据，他们用于学习的时间大幅减少，注意力难以集中在课堂教学和课后作业上。例如，在课堂上，网瘾学生可能会偷偷玩手机，心思完全不在老师讲解的知识上，导致知识漏洞越来越多。课后，他们也没有精力去复习功课、预习新知识，作业完成质量低下，甚至经常抄袭他人作业。长期如此，学习成绩必然一落千丈，升学前景变得黯淡无光。对于高中生来说，高考是人生的重要转折点，而网瘾可能使他们错失进入理想大学的机会，进而影响到未来的职业选择和人生发展轨迹，原本可能拥有的光明前途因网络成瘾而被蒙上阴影。

网络成瘾背后的多元成因探究

网络诱惑，内容繁杂：当今互联网世界，信息爆炸式增长，内容繁杂多样，其中不乏大量极具吸引力的元素，这对青少年构成了强烈的诱惑。网络游戏以其精美的画面、刺激的情节和竞争机制，让许多学生深陷其中。例如，一些大型多人在线角色扮演游戏，玩家可以在游戏中创建独特的角色，通过完成任务、战斗升级等方式获得成就感和满足感，这种虚拟的成就体验容易让青少年上瘾。此外，社交媒体平台上的各种新奇信息、短视频等也分散了学生的注意力。如一些短视频平台上的搞笑视频、网红直播等，以其简短、娱乐性强的特点，让学生在不知不觉中花费大量时间浏览，难以自拔。网络文学中的玄幻、言情等题材，也吸引了众多学生沉浸其中，他们为了追看小说情节，不惜熬夜阅读，忽视了学习和休息。

家庭环境，关爱缺失：家庭环境在青少年网络成瘾问题中扮演着重要角色。一些家庭中，父母因工作繁忙，无暇陪伴孩子，对孩子的情感需求和成长关注不够。例如，父母经常加班或出差，孩子长时间独自在家，缺乏与家人的互动交流，内心感到孤独和空虚，便容易转向网络寻求慰藉。在一些家庭中，父母自身对网络的过度使用也为孩子树立了不良榜样。如果父母经常在家玩手机、看电视，孩子会认为这种行为是被允许和正常的，从而也更容易沉迷于网络。此外，家庭关系紧张，如父母经常吵架、离异家庭等，也会使孩子产生逃避心理，选择在网络世界中寻找内心的平静和快乐，进而导致网络成瘾问题的出现。

心理压力，排解无方：青少年在成长过程中面临着来自学业、社交等多方面的心理压力，而