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七年级上学期生物知识点总结

由于小学的时候我们没有接触过生物这门课程，很多七年级的学

生在学习生物的时候难免会觉得不适应，不知道从何学起，其实七年

级是打好生物基础的阶段。下面是百分网小编为大家整理的七年级必

备的生物知识，希望对大家有用!

细胞怎样构成生物体

细胞的控制中心是细胞核

细胞核中的遗传信息的载体——dna，dna的结构像一个螺旋形

的梯子

基因是dna上的一个具有特定遗传信息的片断

dna和蛋白质组成染*体，不同的生物个体，染*体的形态、数量

完全不同。同种生物个体，染*体在形态、数量保持一定。染*体容易

被碱*染料染成深*。染*体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病

细胞通过*产生新细胞

生物的由小长大是由于：细胞的*和细胞的生长

1、生物体由小长大，细胞的变化有：细胞的生长(体积由小长大)、

*(一个*成两个，数目增多)和分化(形态功能变化，产生了不同的细胞

群)。

新生命的开端受精卵

2、细胞*的步骤:①细胞核一分为二②细胞质分成两份③形成新的

细胞膜(植物细胞还形成新的细胞壁)。染*体是由dna和蛋白质两种物

质组成的。dna是遗传物质，因此可以说染*体就是遗传物质的载体。

植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁。

动物细胞：细胞膜逐渐内陷，便形成两个新细胞

3、细胞*过程染*体经历：(1)复制加倍(2)平均分配。

4、细胞*染*体变化的意义：①完成了遗传物质的复制和均分②使

遗传物质能准确无误地从上一代细胞传给下一代细胞。③保*了生物物

种正常、稳定地延续。

5、癌细胞最初是由正常细胞变化而来，其特点：①*速度快，②

容易转移。②遗传物质改变。

6、起初新产生的细胞在形态、结构方面都很相似,并且都具有*能

力。后来在发育过程中，它们在形态、结构上逐渐发生了变化，这个

过程叫细胞分化。每个细胞群都是由形态相似、结构、功能相同的细

胞联合在一起形成，这样的细胞群叫组织。

7、人体的基本组织及功能：上皮组织(具有保护、分泌等功能)肌

肉组织(具有收缩和舒张功能)神经组织(能够感受刺激，传导神经冲动)

结缔组织(有骨、软骨、血液、脂肪等，有支持、连接、保护、营养等

功能)

8、不同的组织(上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织)按一

定的次序结合在一起构成器官。能够共同完成一种或几种生理功能的

多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。

9、人体内主要有运动系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、神

经系统、生殖系统、内分泌系统、循环系统八大系统

10、植物体六大器官：(1)营养器官：根、茎、叶(2)生殖器官：花、

果实、种子

11、植物的几种主要组织：(1)分生组织：能够不断*产生新细胞，

再分化形成其他组织。如果掐去植物一根枝条的顶端，那么这根枝条

就不能继续往上生长了，因为在枝条的顶端有分生组织。(2)保护组织：

保护内部柔嫩部分的功能(3)输导组织：导管(运输水和无机盐)、筛管

(运输有机物)(4)机械组织：分布在叶柄、花柄、果皮、种皮，功能是

起支撑和保护作用(5)营养组织：有贮藏营养物质的功能。

动物和人的基本结构层次(小到大)：细胞→组织→器官→系统→动

物体和人体

植物结构层次(小到大)：细胞→组织→器官→植物体

12、单细胞生物的几个代表：眼虫、草履虫、变形虫、酵母菌、

大肠杆菌、衣藻(藻类植物)

13、单细胞生物与人类的关系：(1)对人类有益方面:a.为鱼类提供

天然的饵料b.净化污水(2)对人类不好方面:a.侵入人和动物体内，引起

疾病。b.可造成赤潮，危害渔业。

形成赤潮的主要原因是大量的含氮、含*的有机物排入海水中，而

导致某些单细胞生物大量繁殖。

14、草履虫结构及作用：纤毛：运动、表膜：呼吸、口沟：摄食、

食物泡：消化吸收、胞肛：排出残渣、伸缩泡、收集管：收集排出废

物、细胞核：生殖遗传食物进入草履虫体内消化及排出的途径是：口

沟食物泡胞肛

没有细胞结构的生物——病毒

病毒的种类以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒(噬菌

体)

病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质

一、人体内物质的运输

1、流动的组织-血液