五年级上册教材分析.pptVIP

做一个电磁铁比较磁力大小不同的电磁铁研究电磁铁的磁力大小和什么因素有关列出研究因素控制自变量和因变量多次实验取得数据分析总结得出结论研究电磁铁的磁极和什么因素有关（拓展）调查身活中的运用第五课：电磁铁（实验法）用电磁铁吸大头针永久磁铁和电磁铁的不同？

谁的电磁铁吸的大头针多？产生问题观察吸得多的电磁铁的结构进行假设开展探究探究电磁铁的磁力大小跟哪些因素有关？创设情境做电磁铁预测测量解释选定要研究的对象（可能会影响磁力大小的因素）通过改变变量，测量磁力的大小变化，获得数据根据数据解释自己的预测：坚持、修改或放弃，在和同伴的交流中获得更多的信息如何控制只改变一个变量？如何控制变量，研究影响磁力的因素1、线圈的匝数2、线圈缠绕的方向3、导线的粗细4、铁钉的粗细……如何控制变量，研究影响磁极变化的因素4、……2、线圈缠绕的方向1、电池的方向3、铁钉的方向五年级上册教材分析苏教版小学《科学》教材组苏教版小学《科学》教材培训白天和黑夜——地球和宇宙01光与色彩——物质世界02电和磁——物质世界03呼吸和血液循环——生命科学04解释与建立模型——过程技能显性化训练单元05教学内容白天和黑夜按照时间的先后顺序展开次级课题：白天黑夜昼夜交替对动植物的影响太阳和影子太阳钟看月亮从日常生活中太阳的东升西落现象引入记录阳光下物体的影子，发现影子变化描述太阳在天空中的位置：方位和角度在室内模拟阳光下影子变化，寻找规律01030204主要活动：记录（连续）影子——侧重于科学探究第一课：太阳和影子展示古代的日晷设计并制作日晷拓展：玩手掌日晷主要活动：设计制作日晷——侧重于科学探究技能第二课：太阳钟观察同一地区的白天和黑夜的不同现象观察模型——讨论同一时刻的晨昏变化模拟实验——讨论地球自转引起的变化阅读资料：古人对昼夜变化的认识过程主要活动：模拟地球自转的实验——侧重于分析2341第三课：昼夜交替心中的月亮——了解前概念A当天的月亮——指导观察B连续的月亮——总结规律主要活动：讨论如何记录月相连续记录月相C第四课：看月亮昼夜对植物的影响——花钟昼夜对人体的影响——人体生物钟昼夜对动物的影响——昼行动物和夜行动物主要活动：调查活动——植物、人、动物的一天第五课：昼夜对动植物的影响光的行进行进研究透镜折射七色光组成照镜子反射光与色彩光的传播折射方向可以改变镜子成像原理反射色彩形成原因沿直线传播透镜的作用小孔成像原理潜望镜聚光光源——自然，人造光的直线行进直接观察到的12345小孔成像（制作小孔成像）主要活动：验证光沿直线传播的（误区和途径）用实验证明的第一课：光的行进观察生活中的光现象——理解反射01研究光的反射02观察镜子里的物体03两面镜子04体验反方向05利用反射现象（制作和游戏）06其他形式的反射现象（凹凸面镜）07认识这些现象08生活中的运用09第二课：照镜子（平面镜和凹凸面镜）从生活中水的折射现象引入研究光经过透镜时的现象比较透镜外形特点利用透镜观察物体：放大和缩小当光线穿过透镜时：聚光和发散研究利用透镜成像的规律拓展：组合透镜（望远镜的产生）第三课：研究透镜由彩虹的引入01制造彩虹02组合白光03牛顿的光学实验04拓展组合颜色05虑光实验（颜色的形成）06第四课：七色光红黄蓝绿橙紫电和磁电磁电磁铁简单电路导体和绝缘体探测暗盒里的电路研究磁铁01画电路图02解暗箱课03做模型“解释与模型”在本单元的体现生活中的现象点亮小灯泡拓展到用电器做一个开关控制电路做一个红绿灯（并联电路，单刀双掷）电路的工作原理主要活动：组成简单电路（归纳共同点）第一课：简单电路问题引入：断开的电路里可以连入什么材料01检验物体的导电性能（一般的物体）02先预测再检验03有条理的检测04总结提升概念05检验特殊的物体（人体、水、大地）06安全用电07观察常见的电器材料08常见的危险行为辨析09第二课：导体和绝缘体“√”容易导电，“×”不容易导电猜想实验猜想实验铁片橡皮木片钥匙铅笔芯胶带纸引入怎样判断导线的通和断设计制作暗盒如何安装电线、如何安装电池、如何连接灯泡检测记录现象（不要遗漏）判