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第1章绪论
1.1研究背景
1.1.1新时代要求推进课程改革
《新时代高教40条》提出应准确把握高水平本科教育的形势要求，就课程建设方面，指出要推动课堂教学革命，大力推广混合式教学等新型教学方式，重塑教育教学形态。《卓越教师培养计划2.0》也明确指出要深化信息技术与学科教育教学改革。显然高校进行课程改革是顺应时代要求的必然选择，而推动信息技术与学科教育相融合是目前课程改革的重要环节。因此，在“以本为本”的高等教育理念下，如何利用翻转课堂等新型教学手段进行课程改革，从而提高人才培养质量，是当前深化教育改革的紧迫任务，也是学前教育领域关注的重点问
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