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4.2 以礼待人(同步练习)(解析版).docxVIP

4.2 以礼待人(同步练习)(解析版).docx

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八年级上册道德与法治4.2《以礼待人》同步习题

第I卷(选择题)

一、单选题(共11题)

1.“请人批评,要说‘请教’;请人指点,要说‘赐教’;麻烦别人,要说‘打扰’。”这启示我们要()

A.爱岗敬业 B.以礼待人 C.信守承诺 D.奉献社会

【答案】B

【分析】“请人批评,要说‘请教’;请人指点,要说‘赐教’;麻烦别人,要说‘打扰’”,体现出要讲文明用语,要做到以礼待人,B说法正确;ACD说法与题干句子意思不符,应排除。故选:B。

2.《礼记》中说:君子不失足于人,不失色于人,不失口于人。这告诉我们()

A.礼貌只通过文明的语言来表现的

B.要注意自己的言行举止

C.文明有礼是中华民族所独有的美德

D.讲礼仪就能成为君子,杜绝违法犯罪

【答案】B

【分析】中国的古训“君子不失足于人,不失色于人,不失口于人”告诉我们礼貌待人是中华民族的传统美德,文明有礼能通过端庄的举止、文明的语言、谦和的态度表现出来,C正确,符合题意;A错误,“只通过”的表述过于绝对;CD错误,“独有”“就能”“杜绝”的表述过于绝对。故选:B。

3.2022年北京冬季奥运会志愿者用阳光、活力的面貌和专业、敬业的服务为本届盛会注入温暖与感动,向世界展现了中国青年一代的风采。这告诉我们()

①文明有礼体现民族的尊严和国家的形象

②文明有礼更容易获得他人的尊重与认可

③作为志愿者应态度谦和,语言文明

④做文明有礼的人只需在学校生活中学习和思考

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

【答案】A

【分析】北京冬季奥运会志愿者的行为告诉我们文明有礼体现民族的尊严和国家的形象;文明有礼更容易获得他人的尊重与认可;作为志愿者应态度谦和,语言文明,①②③正确,符合题意;④错误,“只需在学校”的表述,过于绝对。故选:A。

4.文明是净,干净整洁,让城市更美丽;文明是近,亲近他人,让城市更温暖;文明是境,人人参与,让城市更有活力;文明是敬,敬老爱幼,让城市更有爱;文明是静,轻声细语,让城市更和谐……株洲市创建文明城市的理念表明()

①文明有礼促进社会和谐

②建设文明城市与青少年无关

③文明城市的创建能够提升市民的幸福感

④文明城市体现一个城市的形象和文化品位

A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④

【答案】D

【分析】株洲市创建文明城市的理念说明了文明有礼的重要性,文明有礼促进社会和谐,文明城市体现一个城市的形象和文化品位,文明城市的创建能够提升市民的幸福感,①③④正确;②错误,建设文明城市与青少年息息相关。故选:D。

5.学校号召学生“当文明人,说文明话,做文明事,行文明礼”。下列言行符合这一倡议的是()

①地铁入口,小瑞赶时间,她对周围乘客说“劳驾,请让一下”

②小冯看望生病在家的小李,小李对他说:“谢谢你来拜访我”

③生日聚会上,小恺要提前回家,他向大家说“失陪,先告辞”

④小美参加演讲比赛,对帮忙修改文稿的语文老师说“请包涵”

A.①③ B.②④ C.①② D.③④

【答案】A

【分析】中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语,小瑞赶时间对地铁入口的乘客说了“劳驾,请让一下”属于文明礼貌行为,故①正确,符合题意;小冯看望生病在家的小李,小李对他说:“谢谢你来拜访我”不正确,应该说“谢谢你来看望我(或问候我)”,故②错误,不符合题意;提前回家要与大家打招呼再走,题文中小恺的行为是有礼貌的行为,故③正确,符合题意;请人谅解说“包涵”,对帮助自己的人要说“谢谢”小美用语不当,故④错误,不符合题意。故选:A。

6.我国是“礼仪之邦”,素来讲究文明礼貌。古时候,孔子认为“不学礼,无以立”。作为二十一世纪的新一代中学生,文明有礼更要从我做起。在现代文明社会,讲文明、懂礼貌这种美德更应该得到大力弘扬。我们应该()

①从小培养文明有礼的行为习惯

②在日常生活中不断学习、观察、思考和践行

③从身边小事做起,从细节做起

④在事关国家形象和尊严时才需要做到文明有礼

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

【答案】A

【分析】做文明有礼的人,我们要从小培养文明有礼的行为习惯;在日常生活中不断学习、观察、思考和践行;从身边小事做起,从细节做起;而不是在事关国家形象和尊严时才需要做到文明有礼,故①②③说法正确,④说法错误。故选:A。

7.谷爱凌跪地安慰发挥失误的法国选手;许静韬在比赛结束后与挪威选手碰拳致意;羽生结弦挑战“4A”失败后获中国全网安慰……北京冬奥会上这温暖的一幕幕生动地诠释了文明有礼()

①促进社会和谐②体现国家形象 ③是一项民法原则 ④是与生俱来的

A.①② B.②③ C.②④ D.①④

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