新版人教新版七年级下册历史全册教案 .pdfVIP

新版人教新版七年级下册历史全册教案

新版人教版七年级下册历史全册教案

第1课隋朝的统一与灭亡

学习目标：

1．知道隋朝建立、统一与灭亡的史实，了解隋朝灭亡的原因；

2．掌握隋朝大运河开通的目的，大运河的概况、地位和作用（重点）

能够辩证地评价大运河的开通（难点）

3．知道科举制创建的史实，理解科举制开创的影响（重点）

学习过程

一、隋朝的统一

1、在方框内填写好隋朝统一的进程

2、我们学习过的完成了国家大一统的封建王朝除了隋朝以外，还有和

3、从以下三则材料分析隋能完成统一大业的原因（要求：在材料中找出答案并分点归纳）

材料一三国两晋南北朝时期，人民饱受战争之苦，迫切要求统一；从社会矛盾看，北方民族大融合，使

南北对峙的民族矛盾逐步缓和并趋于消失；从南北方经济状况看，北周、隋以及北周之前各朝均采取了恢

复经济的措施，江南也因为大批北方农民南迁等因素，经济得到开发。

材料二隋文帝即位后，“勤劳思政”，进行了一系列改革，特别是加强军队建设，为灭陈做了充分准备。

材料三南陈皇帝陈叔宝深居高阁，整日里花天酒地，荒废朝政。他喜爱诗文，在他周围聚集了一批文人

骚客，君臣酣歌，连夕达旦，并以此为常，所有军国政事，皆置不同。

答：原因：①

②

③

④

⑤

4、观察下列表格，回答问题

新版人教新版七年级下册历史全册教案

(隋文帝末年)“计天下储积，得供五六十年”—《唐贞观政要》

（1）以上表格及材料说明了什么？

（2）在书本P2找到隋统一之后采取的发展经济的措施:

①（方面）：发展经济，编辑户籍，统一和

②（方面）：加强，提高行政效率。

二、开通大运河

1、隋朝大运河

2、大运河与世界上著名人工运河进行比较

从以上表中格，你得出的结论是：隋朝大运河

3、阅读下列材料：

材料一“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。银帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。”

——胡曾《汴水》

(1)胡曾对隋朝大运河开凿的看法怎样?

材料二“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”——皮日休《汴河怀古》

(2)概述皮日休对隋朝开凿大运河的看法?

(3)你同意上述哪位作者的观点，隋朝开通运河是好事还是坏事？

三、开创科举趋势制度

材料一“这一伟大帝国的各项设施中，没有哪一项能像开科举、从最有才华的青年中选拔政府官员那样，

给予其创立者这么大的荣耀„„在中国，学而优则仕，人人机会均等。”

——郭施拉《开放的中国》

新版人教新版七年级下册历史全册教案

材料二

风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心，中国古人讲求诗礼传家，无论哪朝哪代，都把读书

看作一等一的大事，于是在千百年的历史流转中，承载着文明和思想火花的四大书院也应运而生。

材料三科举是中国官制史上的巨大进步，成为中国历代选拔官员的主要制度。它创始于隋朝，确立于唐

朝，完备于宋朝，兴盛于明、清两朝，废除于清朝末年，历经唐、宋、元、明、清。根据史书记载，从隋

朝大业元年（6O5）的进士科算起到；光绪三十一年（1905）正式废除，整整绵延存在了1300周年。

阅读以上材料，概述科举制的意义：

①

②

③

四、隋朝的灭亡

隋帝陵【唐】罗隐

入郭登桥出郭船，红楼日日柳年年。君王忍把平陈业，只博雷塘数亩田。

翻译：当年在城池般的豪华龙舟上进进出出，沉迷于红楼温柔，日复一日，年复一年。隋炀帝居然忍心把

先王夺取的江山大业，只换取了几亩埋葬尸身的雷塘荒田。

回答：（1）隋炀帝为什么落得如此下场？（2）隋朝速亡的原因是什么？

五：小结

新版人教新版七年级下册历史全册教案

第2课从“贞观之治”到“开元盛世”

教学目标：知道唐太宗和“贞观之治”，知道唐玄宗和“开元盛世”，初步认识

唐朝兴盛的原因。;结合史实，评价唐太宗。体会杰出人物对历史发展所起的

推动作用和历史人物活动的丰富性。

教学重点：贞观之治”和“开元盛世”

教学难点：评价唐太宗。体会杰出人物对历史发展所起的推动作用和历史人

物活动的丰富性。