新教材适用2024版高考语文二轮总复习第1部分复习板块1专题2现代文阅读.pdfVIP

考查热点2概括文本主旨

概括内容主旨直接以文章层意、内容要点为基础，又涉及作者主观创作意图和文章客观

表达效果，涉及文内使用的材料和文外相关材料，要求具有较高的分析概括能力和较准确的

语言表达能力。

高分技法

一、概括文本主旨6方法

1.标题提示法

从文章标题上直接获取文章的中心主旨，这类方法适用于概括议论性、抒情性散文的主

旨。

2.首尾归纳法

从文章的首尾段落中归纳出文章的中心主旨。好文章大都是蕴含着作者的精心构思，许

多散文往往是在开头、结尾，尤其是结尾部分表明中心主旨，所以很多时候，我们把握了首

尾阅读法，就会很快抓住文章的主旨。

3.关键词句归纳法

抓住文章中的关键词句来概括中心主旨。许多抒情和状物的散文中，常有一些词句表明

作者对这一事物的观点或态度，这就是我们要找的关键词句。

.串联层意法

先归纳每段或每层的意思，再将每段(层)的中心联系起来，在整体上找出它们表达陈述

的集中点，从而概括出文章的主旨。

5.因文而异法

借助不同的文体特点，概括文章主旨。写人叙事散文，应看其写了什么人，记了什么事，

表达了什么精神、人格；写景状物散文，应看其写了什么景、物，抒发了什么感情或阐发了

什么哲理；议论哲理散文，看通过摆事实讲道理，表明了什么观点等。

写人为主记叙了……，赞扬了……，表达了……

记事为主记叙了……，批评(歌颂)了……，表现了……

写景状物采用……手法，借助……描写，赞扬了……

游记描写了……，表达了……的感情

6.从分析文章的背景入手

分析文章的中心，有时还需了解、分析有关时代背景，弄清文章内容与时代背景的关系，

了解文中的事件和人物是在什么背景下产生、活动的，写作的意图是什么。

二、概括文本主旨3步骤

第一步：审清题目，明确概括方向

有的题目直接要求概括主题，有的则从概括作者情感的角度设问。审准题目的设问角度，

是准确答题的前提。

第二步：定向读文，寻找答案依据

如果是对散文情感的概括，则要重点浏览每一段，尤其是开头段和结尾段中的抒情议论

部分；如果是对散文主旨的概括，则要关注散文的题目、内容、写作背景和创作意图。

第三步：规范表述，表明答案要点

无论是对散文情感的概括还是主旨的概括，都尽量用“表达了”“抒发了”“揭示了”“表

明了”等规范术语作答，还要注意分条表述。

典题试做

(2022·江西赣州期中模拟)阅读下面的文字，完成后面的题目。

粮食

学群

①人和人见面，会问上一句：吃饭了吗？后来人们认为这样的问法很土，多半不这样问

了。可是在乡下，那些种粮食的人，依旧这样问着。种粮食的人知道，他们问的是天底下最

重要的一桩事，是生命中不可或缺的事情。

②阳光在泥地上扎根生长，那便是生命。在这个世界上，有许多植物动物，用不同的方

式获取阳光，最后又把它们身上的阳光传递给我们。它们就是我们的粮食。人类的一切，无

不根植于粮食之中。无处不在的粮食，恰恰又是最容易被忽略被蔑视被糟蹋甚至被篡改的东

西。

③农业时代，就是将一些植物和动物生长直至走向餐桌的过程完整地置于人的面前，让

人参与其中。一粒稻谷，从发芽到分蘖抽穗，到最后长成谷粒，那是天和地还有人一同来到

一株稻秧上的结果。为了这，你需要一块合适的土地，需要将人与畜的劳作连同肥料一起加

入泥土，还需要一份阳光一份雨水。稻子长成了，鸟会飞过来啄走一些，还有一些，会从人

的收获中悄悄溜走，逃进泥土的怀抱。这样一粒经历了艰辛曲折甚至是传奇一生的稻子，当

它来到餐桌上时，人怎么会随随便便对待呢？农夫和他们的妻儿都相信，糟蹋粮食会遭电打

雷劈。

④养一头猪是一个家庭屋顶下的大事件。一个“家”字早就说出了一头猪在家庭中的地

位。一家人就像对待