【2019春】六年级第3讲批改标准.pdf

【2019春】六年级第3讲批改文档

【批改标准】

作文分类判定标准作文赋分

1.文章立意积极正能量，字数在500字及以上。

2.素材选择贴近生活，并且别出心裁，不落俗

套。

3.事件过程叙述清楚，能够使用细节描写展现

优秀95-100分

中心人物/事物的特点；对于人物/事物，能够

使用直抒胸臆或借景抒情的方法进行抒情。

4.语言优美，叙述生动。

5.题目补充恰当。

1.文章立意积极正能量，字数在500字及以上。

2.素材选择贴近生活，事件过程叙述清楚，对

中等于人物/事物，能够使用直抒胸臆或借景抒情的90-95分

方法进行抒情。

3.题目补充恰当。

1.文章有中心立意。

一般85-90分

2.事件过程叙述不清楚，人物/事物的细节描写

不明显；有情感表达的句子，但是不明显。

3.语言平淡，缺乏修饰。

1.抒情方法：使用直抒胸臆或借景抒情的方法来表达情感（第

一关注文章的开头、结尾；第二关注行文过程中的情感表

达。）

批改重点

2.细节描写：对人物/事物有细节描写。

3.题目补充完整。

【批改文字原版】：

写作提纲：

审题《我有一位好________》

中心

亲情、友情、师生情等

思想

选材注：贴近生活，写出新意

开用抒情的方法（直抒胸臆或者借景抒情），

文头奠定文章的感情基调，引出本文所写的人物。

章

1.事件起因：（略写）

结主

构体2.事件经过：行文过程中要从人物的细节入

手，如外语动神心。可适当穿插抒情（直抒

胸臆或者借景抒情）。（详写）

3.事件结果：（略写）

结用抒情的方法（直抒胸臆或者借景抒情）作

尾结。

批改重点：

1.作文题目不规范

注意审题，是半命题作文哦，只需要在横线处补充情

感表达的对象哈~

2.量词和名词不搭配

注意量词是“位”哦，所以“一位”后面要选取合适

这个量词的名词来搭配哦~

3.开头好-直抒胸臆

开头运用了直抒胸臆的方法，直接抒发了自己的情感，

非常棒哦！

4.开头好-借景抒情

开头使用了借景抒情的方法，把要表达的情感蕴含在

了所描写的景色中，你真是太优秀了！

5.开头好-没有使用抒情，但是生动优美

哇，从开头的语句中，就能看到你的才华在闪闪发光

哦，实力派！

6.开头不好

快快去尝试用一用课上所学的抒情方法吧！可以用排

比、反问、反复或者呼告的方法直抒胸臆，也可以用

正衬或者反衬的借景抒情哦~

7.开头举例

【排比】父爱，如一把大伞，沉默无言中为我遮风挡

雨；父爱，似一缕阳光，微微光亮中为我送去温暖；

父爱，是一盏明灯，迷雾朦胧中为我指明方向。

【正衬】雨淅淅沥沥地下着，穿了隐身衣的风轻轻地

吹着，携着雨姑娘一起，在这大大的世界中跳起了舞。

在这温柔的雨天里，我的头顶依然是一片蓝色，明彻

如天空，父亲撑着蓝色的伞把我笼罩其中。

8.事件过程细节描写好

这里的细节描写简直太棒了！故事变成一幅幅动态画

呈现在了老师的面前，你要继续优秀哦~

9.事件过程缺乏细节描写

要展现中心人物的形象，一定要抓住细节哦，尤其是