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第三次月考滚动检测卷-安徽合肥市庐江县二中数学七年级上册整式的加减章节测试试题(详解版).docxVIP

第三次月考滚动检测卷-安徽合肥市庐江县二中数学七年级上册整式的加减章节测试试题(详解版).docx

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安徽合肥市庐江县二中数学七年级上册整式的加减章节测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、若,,则的值为(???????).

A. B. C. D.

2、下列各正方形中的四个数之间都有相同的规律,根据此规律,x的值为(?????)

A.135 B.153 C.170 D.189

3、用正方形按如图所示的规律拼图案,其中第①个图案中有5个正方形,第②个图案中有9个正方形,第③个图案中有13个正方形,第④个图案中有17个正方形,此规律排列下去,则第⑨个图案中正方形的个数为(???????)

A.32 B.34 C.37 D.41

4、已知一个多项式与的和等于,则这个多项式是(???????)

A. B. C. D.

5、给定一列按规律排列的数:,则这列数的第9个数是(???????)

A. B. C. D.

6、把多项式合并同类项后所得的结果是(???????).

A.二次三项式 B.二次二项式 C.一次二项式 D.单项式

7、下列各式中,符合代数式书写规则的是()

A.﹣2p B.a× C.x2 D.2y÷z

8、小文在做多项式减法运算时,将减去误认为是加上,求得的答案是(其他运算无误),那么正确的结果是(???????)

A. B.

C. D.

9、已知与互为相反数,计算的结果是(???????)

A. B. C. D.

10、用实际问题表示代数式意义不正确的是(???????)

A.单价为a元的苹果与单价为b元的梨的价钱和

B.3件单价为a元的上衣与4件单价为b元的裤子的价钱和

C.单价为a元/吨的3吨水泥与4箱b千克的行李

D.甲以的速度行驶与乙以的速度行驶的路程和

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、若m为常数,多项式为三项式,则的值是___________.

2、如图是一组有规律的图案,它们由边长相同的正方形和正八边形组成,其中正方形涂有阴影,依此规律,第个图案中有________________个涂有阴影的正方形.(用含的代数式表示)

3、已知整数a1,a2,a3,a4,…满足下列条件:a1=0,a2=﹣|a1+1|,a3=﹣|a2+2|,a4=﹣|a3+3|,…,依此类推,则a2019的值为_____.

4、如将看成一个整体,则化简多项式__.

5、已如,则_________.

6、在代数式,,,12,,中,单项式有___________个.

7、某种桔子的售价是每千克x元,用面值为100元的人民币购买了6千克,应找回________元.

8、已知单项式与是同类项,则______.

9、多项式是关于的四次三项式,则________________

10、一个三位数的十位为m,个位数比十位数的3倍多2,百位数比个位数少3,则这个三位数可表示为________.

三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)

1、小明在计算5x2+3xy+2y2加上多项式A时,由于粗心,误算成减去这个多项式而得到2x2-3xy+4y2.

(1)求多项式A;

(2)求正确的运算结果.

2、化简求值:,其中.

3、先化简求值:,其中,.

4、化简:

(1)4xy-(3x2-3xy)-2y+2x2

(2)(a+b)-2(2a-3b)+3(a-2b)

5、用代数式表示:

(1)比x的平方的5倍少2的数;

(2)x的相反数与y的倒数的和;

(3)x与y的差的平方;

(4)某商品的原价是a元,提价15%后的价格;

(5)有一个三位数,个位数字比十位数字少4,百位数字是个位数字的2倍,设x表示十位上的数字,用代数式表示这个三位数.

-参考答案-

一、单选题

1、C

【解析】

【分析】

分别计算:,,,化简后可得答案.

【详解】

解:,故不符合题意;

,故不符合题意;

,故符合题意;

,故不符合题意;

故选:

【考点】

本题考查的是整式的加减运算,掌握合并同类项的法则与去括号的法则是解题的关键.

2、C

【解析】

【分析】

由观察发现每个正方形内有:可求解,从而得到,再利用之间的关系求解即可.

【详解】

解:由观察分析:每个正方形内有:

由观察发现:

又每个正方形内有:

故选C.

【考点】

本题考查的是数字类的规律题,掌握由观察,发现,总结,再利用规律是

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