福建省南平市高级中学2021—2022学年高二上学期期中考试历史试卷.docVIP

南平市高级中学2021—2022学年度第一学期

高二年级历史科期中考试试题卷

考试时间90分钟

一、选择题（共24题，每小题2分，共48分）

1．“春秋时代灭国在六十以上，但其中大部分是以夷灭夏或以夏灭夷。诸侯国之间相灭的只占少数，姬姓国相灭的例子更是少数。而在列国内部，大夫固然有时逐君弑君，却还要找一个比较合法的继承者来做傀儡。”材料中的这种现象最能反映（）

A．春秋时期夷夏之间社会矛盾尖锐战争频繁

B．春秋时期分封制开始走向崩溃

C．宗法制仍是春秋时期维系政治秩序的基础

D．春秋时期礼乐制逐步走向崩溃

2．汉武帝时期，改革地方监察制度，实行刺史出巡制，将全国分为十三个监察区域，工作方式由常驻式改为流动式，刺史要严格遵循“六条问事”，其中第一条针对豪强恶霸，其余五条都是针对两千石太守。这一做法的主要目的是（）

A．增强官员责任意识B．强化对地方有效控制

C．削弱诸侯王的实力D．提高政府的行政效率

3．北魏明元帝（409-423年）设中书学，以汉人索敞为中书博士，其学生“前后显达至尚书、牧守者数十人”。到孝文帝时，有记载的88位中书博士，只有一位是鲜卑贵族；42位中书学生，只有三位是鲜卑弟子。这些中书博士和中书学生“皆冠冕之胄（世家子弟）”。北魏设置中书学意在（）

A．笼络汉族高门巩固统治B．教育鲜卑子弟全面汉化

C．提升鲜卑贵族的社会地位D．团结鲜卑贵族推进改革

4．唐朝与周边民族交往表（部分），由下表可知唐朝（）

A．致力于少数民族地区开发B．与周边民族政权的战争不断

C．发展民族关系具有灵活性D．以军事手段征服各民族政权

5．下表所示反映了现代宋史研究者对宋代政治的认识。据此可知，他们认为宋代（）

科举制度完善提升了士大夫地位

B．政治制度中蕴含着民主的趋向

C．皇权与相权存在相互依存的关系

D．文官制度发达动摇了专制皇权

6．明朝开国皇帝朱元璋认为，“建国之初，当先立纲纪”，1367年，颁布《律令直解》．洪武六年，朱元璋又亲自参与编定《大明律》，其中规定“凡除授官员，须从朝廷选用，若大臣专擅选用者，斩”；在“胡惟庸案”后，又颁布《昭示奸党录》等法律文件。这说明朱元璋（）

A．强调法律治国作用B．推行法家治国思想

C．加强中央集权统治D．严查官员擅权贪污

7．如表是有关清朝时期赋役制度变化的情况，这一制度的变化（）

A．使封建国家对农民的人身控制有所加强

B．彻底解决了封建国家赋役征收不均现象

C．客观上有利于手工业和商品经济的发展

D．造成农村出现大量隐瞒人口现象的发生

8．1898年，湖南官、绅、商各界合办了类似西方警察局的机构保卫局。保卫局设议事绅商十人，一切章程均由绅商议定，交省政府批准后交付保卫局执行。戊戌政变后，湖南的各项改革措施皆废，只有保卫局得以保留。下列对此认识正确的是（）

A．保卫局的创办标志中国近代警察制度确立

B．保卫局的设立适应了近代中国社会的转型

C．保卫局是清政府局部试行地方自治的成果

D．保卫局创办标志中国开始探索制度近代化

9．民国初年，临时参议院制定的（国会组织法）对选举国会议员的规定与清末咨议局的选举已有不同：“居住选区二年以上”比清末的十年要求大大缩减：500元的不动产资格比之清末的5000元亦削减9/10：选民年龄为20岁而清末的为25岁，临时参议院还通过了女子有参政权的议案。可知民国初年（）

A．民主政治有鲜明中国特色B．民主共和的观念深入人心

C．政治参与主体的范围扩大D．宪政机制对权力的控制

10．从1931年举办的第一届公务员高等考试开始,国民党中央就要求考试院在各类考试中,根据各门考试性质的不同,在考试的不同阶段中加试“党义”（包括三民主义、建国大纲、建国方略、中国国民党重要宣言及决议案）。这一措施旨在（）

A.维护国民党的独裁统治B．促进公务员制度的现代化

C.保证公务员队伍的稳定D．提高公务员行政管理效能

11．下表是新中国成立后，第一届至第六届全国人民代表大会代表的构成情况。这反映出（）

A.民主集中制成为主要原则B．政协与人大具有互补性

C.人大制度符合我国的国情D．民主政治发展过程曲折

12．著名外交家乔冠华曾总结说，中国外交是50年代“一边倒”，60年代“反两霸”，70年代“一条线”，80年代后“全方位”。其中“全方位”的含义是（）

A.奉行不结盟的多边外交B．与社会主义国家发展关系

C.联合美国抗衡苏联扩张D．发展与亚非拉国家的关系

13．我国古代儒家主张“仁”“信”、墨家主张“兼爱”、法家主张以“