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班级工作总结与工作展望

班级工作总结与工作展望篇一

悠闲的暑期生活结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始

了。本学期孩子进入中班，在生理上和心理上都是一个比较特殊的时期，

和小班的时候相比较，他们会更自主，好奇心极强，喜欢参与探索性的活

动，本学期为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多

方面发展的需要。尊重幼儿身心发展的需要、特点和规律，关注个别差

异，坚持保教结合，使幼儿身心健康成长，促进体智得美全面发展。

一.指导思想：

认真贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，加强对《指南》中各

领域的学习和研究，不断更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环

境，树立一“切为了孩子，为了孩子一切”的教育思想，依据各领域目标合

理地制定教育教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高。

二.班级情况分析

我班原有幼儿37名，其中男生19名，女生18名。经过一年的小

班生活，幼儿对幼儿园的生活、学习活动已基本适应，在生活自理能力、

行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步。他们学会了自我照顾和遵守

各方面的规则，有了一定的安全意识，乐意与人交谈，能主动参与各项活

动，他们对周围的事物、现象感兴趣，充满了好奇心和求知欲。自理能力

有了较大提高大部分幼儿会自己独立进餐，穿衣，穿鞋。，良好习惯逐渐

养成，认识能力有所发展。

(一)优势表现：

1.活跃、好动，喜爱参与各项活动。大部分幼儿身体动作较协调、灵

活。

2.好奇心强，乐于表现。在科学探索活动中，孩子们常常兴趣浓厚、

发言踊跃。

3、班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规则意识进一步增

强，大部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常

规。

(二)弱势因素分析：

1.我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制

能力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际请况给予引导和教育。

三.班级工作目标

(一)保育工作：

1.继续配合本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性

流行病的预防。

2.严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，

整理好室外的环境布置，为幼创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环

境。

3.注重幼儿的自我保健意识和自我保护能力培养，防患于未然，确保

每位幼儿身心健康发展。

4.及时与家长交流，掌握幼儿的身体现状，做好幼儿日常生活中的保

育工作，并进行有针对性的护理。

5.加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，如整理

自己的床铺。

(二)教育教学工作：

1.营造良好的心理环境，鼓励、正面教育为主。形成良性循环，增强

幼儿自信心，培养其创造能力。

2.开展主题探究活动，从幼儿兴趣入手，预设和生成相结合，小组教

学和个别教育相结合，让教师与幼儿、幼儿与同伴之间有更多的交流和对

话。

3.在日常生活中培养幼儿对手工的兴趣，在操作中培养创新思维，使

本班有自己的特长。4.取得家长信任、支持，建立良好关系，共同培养孩

子。

5.日常工作中多观察，及时找出不安全因素，避免事故的发生。

(三)家长工作方面:

1.利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情

况，相互沟通提出建议等。

2.运用家校互联平台，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情

况信息。

3.以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，宣

传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验经。

4.召开家长会，家长开放日，向家长介绍幼儿园的有关制度;本学期园

内的大型活动项目;对幼儿在上学期的生活、学习情况作详细总结;分析班

级存在的不足，希望得到家长的谅解与支持。同时，教师还鼓励家长大胆

提合理化意见，以便本班保教工作的改进。

标签：工作总结

四.每月安排：

九月份：随机家访，了解幼儿假期生活。与幼儿讨论，布置教师环境

建构区：游戏区、语言区、益智区、艺术区、科常区、阅读区。开展《我

是中班小朋友》的主题活动，引导幼儿感知班级环境的变化，激发升中班

了的自豪感。在下旬开始建设接国庆的主题墙，充分的感受国庆的氛围。

加强初期常规教育。通过家校联系册，与家长进行家园配合教育。

十月份十一月份十二