5.2 少年当自强（原卷版）.docxVIP

第五课第2课时少年当自强

思维导图

知识梳理

一、少年强中国强

1．青少年为什么要有理想、有担当?（如何理解青年强则国强?）

（1）个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。?

（2）青年兴则国家兴，青年强则国家强。

青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。?

（3）青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下划人生、创造历史。?

（4）我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。?

（5）青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。?

2．新时代青少年肩负的时代重任是什么?

肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。?

3．我们应怎样肩负起时代赋予我们的责任?

要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。?

二、青少年的情怀与抱负

当代青少年应具有怎样的情怀和抱负?（青少年应怎样自强?）

1．要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。

2．需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。?

3．要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。?

4．要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。

提升培优练

一、单项选择题

（）1．2009年12月，黄大年放弃在英国优厚的待遇，怀着一腔爱国热情返回祖国，出任吉林大学地球探测科学与技术学院教授。八年时间，他带领团队在航空地球物理领域取得一系列成就，为中国“巡天探地潜海”填补多项技术空白，为深地资源探测和国防安全建设作出了突出贡献。黄大年的事迹启示我们

①个人的命运与国家的命运息息相关

②个人的未来与民族的未来紧密相连

③国家的发展离不开每个人的努力

④为国家作出巨大贡献的人才值得尊敬

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

（）2．在旧中国，吴良镛深切感受到“流离失所、国破家亡的民族血泪”，这促使他很早就树立了“谋万人居”的理想。他在美国学成后，于1950年冲破重重阻挠，义无反顾地回到祖国，投身建筑事业。2012年，吴良镛获得2011年度“国家最高科学技术奖”。这给我们的启示有

①青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途

②青少年的责任是时代赋予的

③只有国家处于危难时刻，我们才立志为国

④我们要坚定理想信念，为建设祖国做好准备

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

（）3．个人命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。青年兴则国家兴，青年强则国家强。作为青年一代，我们应该

①肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任

②坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿

③传承和发扬中华民族传统文化，坚决抵制外国文化，树立文化自信

④积极践行社会主义核心价值观，做有自信、懂自尊、能自强的中国人

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

（）4．毛泽东说：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”这说明

A．青少年的成长是一个国家的全部希望

B．青少年的成长决定着国家的发展方向和道路

C．青少年的成长对于国家和民族的未来至关重要

D．青少年越出彩，国家的发展就越快

（）5．我们是21世纪社会主义现代化事业的建设者，国家富强、民族复兴的重任落在了我们的肩上。我们要

①努力学习②刻苦钻研③练就一身真本领

④努力成为现代化建设的有用之才

A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④

（）6．少年强则中国强，少年是中国未来的希望。从一定层面上说，少年的模样就是未来中国的模样，中国强需要少年强的托举。然而，中国强需要的少年强，却不仅仅是知识强，还需要

①传承民族文化，坚定文化自信

②坚定理想信念，胸怀伟大祖国

③关心人民，培养世界情怀

④学习科学文化，培养创新能力

A．①②③④ B．①②③ C．