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2025年人教版历史八上期末复习——练习:近代列强侵华与中国人民的抗争.docx

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2025年人教版历史八上期末复习——:近代列强侵华与中国人民的抗争

涉及开放型题目问法:

1.中国近代反侵略战争屡战屡败的原因:

(1)根本原因:腐朽落后的封建制度难以对抗新兴发达的资本主义制度。

(2)主观原因:近代中国政治腐败、经济落后、武器陈旧,统治阶级妥协投降,没有发动人民群众。

(3)客观原因:工业革命后,资本主义列强经济发展,综合国力迅速提升;西方列强具有很强的掠夺性。

2.中国近代史上的抗争给我们的启示:

不改变半殖民地半封建社会的性质,不推翻腐朽落后的封建制度,要想广泛地动员和组织人民群众去进行彻底的反侵略斗争是不可能的;中华民族是一个自强不息、不畏强暴的民族,御侮自强、救亡图存是推动中华民族走向复兴的动力;中国人民具有不屈不挠的斗争精神。

1.某初级中学八年级(2)班在复习上册《第一学习主题列强的侵略和中国人民的抗争》的课堂上,历史老师给第一和第二学习小组分配了不同的学习任务和探讨活动,请你积极参与学习和活动。

第一组:构建知识结构是学习历史的一项基本技能。下面是史欠全同学依据材料按“列强侵华战争、签订不平等条约、中国半殖民地半封建社会形成过程”三个项目设计的知识结构示意图。但他设计的示意图中出现了三处错误,请你帮他找出来,并加以改正。

(1)错误一:____________________,改为:_____________________;

(2)错误二:___________________,改为:_____________________;

(3)错误三:___________________,改为:_____________________。

第二组:中国在近代遭受的的屈辱主要表现在领土主权方面、关税主权方面、独立外交主权方面的丧失和大量赔款使白银外流。请你结合中国近代清政府与列强签订的不平等条约的内容,就下列四个方面分别举例说明中国近代屈辱的表现。

(4)领土主权丧失:

(5)关税主权丧失:

(6)外交独立主权丧失:

(7)白银大量外流:

2.习近平总书记参观《复兴之路》展览时,第一次深情阐述“中国梦”这个充满憧憬的词汇,激起了亿万中国人的共鸣,成为公众热议的焦点。这种梦想将中国的昨天、今天和明天连成一线,今天我们就一起回到那个战火纷飞的年代,去探索那个时期的“中国梦”。

【一炮击碎天朝梦】

材料一??实现中华民族伟大复兴的“中国梦”,是随着另一场梦的破碎产生的。随着近代工业革命脚步的加快,中国很快就落伍了。故步自封的封建统治者仍然沉浸在往日的辉煌所造就的梦想之中,等待着“万国来仪”。1840年广东海面的炮声,打碎了大清王朝的“天朝美梦”……

——《复兴之路》

【人民抗争救国梦】

材料二

【近代探索复兴梦】

材料三??“我支那四千年之大梦唤醒,始自甲午战败割台湾,偿二百兆以后始也。”

——梁启超

请回答:

(1)材料一中打碎了大清王朝“天朝美梦”的是什么事件?

(2)材料二图片中的历史人物都曾英勇抗击外来侵略,请结合所学知识分别写出表格①和②中应补全的相关事件和人物。我们应该从这些人物身上学习哪些优秀品质?

历史人物

历史事件

林则徐

黄海海战

李秀成

抗击洋枪队

(3)材料三为实现“大梦唤醒”,资产阶级维新派开展了什么运动?其最终结果如何?

【主题总结】

(4)在中国近代的列强侵华与中国人民的探索中,既有我们学习的经验,也有我们需要吸取的教训。请你说说这对我们实现中国梦有什么启示。

3.牢记历史,不是为了延续仇恨,而是要奋发图强,实现民族复兴。为此,某校同学开展了以“列强侵略与中国人民的抗争”为主题的探究活动,请你参与。

【国家之殇】

材料一某同学自制了近代列强侵华事件年代尺(见下图)

(1)写出年代尺中B处战争的名称?举一例证明侵略者在这场战争中犯下的滔天罪行?

【离别之苦】

材料二清末诗人丘逢甲在《春愁》中写道:“春愁难遣强看山,往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭,去年今日割台湾。”

(2)材料二中“去年今日割台湾”依据的是哪一条约?这一条约中体现了列强对华侵略方式变化的是哪一条款?

【人民之怒】

材料三

关天培

左宗棠

邓世昌

(3)面对列强的侵略,中华民族进行了英勇抗争。请从材料三所示三位英雄人物中任选一位作简要介绍,并思考他们身上有什么共同品质值得我们学习?

【历史之思】

材料四1840年鸦片战争以后,西方列强在中华大地上恣意妄为,封建统治者孱弱无能,中国逐步成为半殖民地半封建社会,国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘,中国人民和中华民族遭受了前所未有的劫难。

——习近平《在纪念辛亥革命110周年大会上的讲话》

(4)依据材料四,指出中国沦为半殖民地半封建社会的原因有哪些?

4.中国近代史是一部沉沦中的屈辱史,也是一部反抗外来侵略、救亡图存的抗争史,中华民族日渐觉醒,逐渐凝聚出强

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