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了解我的各种选择认知金字塔的另一块基石010203040506本书的内容体系基于认知信息加工(CIP)CIP理论认为生涯决策是一个问题解决过程认知信息加工的方法可以通过认知信息加工金字塔模型加以概括CIP模型的三个领域以知识领域为基础了解自我是知识领域的最佳开端了解自我可以借助各种工具，着重分析自我的价值观、职业兴趣和职业技能前两章回顾ExecutiveProcessingDomain执行处理领域KnowledgeDomains知识领域Decision-MakingSkillsDomain决策技巧领域Self

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Knowledge职业知识Meta-cognitions元认知领域CASVECycleCASVE循环信息处理金字塔KnowledgeDomains知识领域Self

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Knowledge职业知识Meta-cognitions元认知领域CASVECycleCASVE循环本章的内容衔接职业、教育和休闲01职业02关于教育和培训的知识03休闲时间04完善我们的职业、教育和休闲知识05小结06内容提要21布利斯：《人生的三个组成部分》三方面的信息从何而来教育、职业和休闲三者的关系传统观点现在的观点3衔接职业、教育和休闲职业（occupation）：在不同行业或机构中都存在的一组相似的“工作”（JOB）职业的数量繁多对于职业的描述存在多种分类系统职业有不断的发展变化过程职业的分类原则及几种典型的职业分类系统我国的职业分类系统010302040506职业1991年，美国的《职业名称词典》共定义了12741个不同的职业，此外，另有17000多个相互交叉的职业名称。（95%的劳动力集中在约400个职业中）1999年5月，我国颁布了《中华人民共和国职业分类大典》。其将现在职业分为8大类66个中类413个细类，1838个职业。职业的数量繁多国际劳工组织（ILO）从1949年就开始研究制定供各国参考的国际标准职业分类。国际标准职业分类提供了一个包括全部从业人员在内的系统化的分类结构，它共有四个层次，逐层划分出由大到小的职业类别。1988年版的国际标准职业分类（ISCO-88）结构分为10个大类、28个中类、116个小类和390个细类。目前，美国、加拿大、日本、英国、德国、法国、澳大利亚、瑞士、荷兰、丹麦、俄罗斯、波兰、奥地利、挪威、匈牙利、新西兰、菲律宾等国都已制定了本国的职业分类。国际劳工组织的建议：职业分类系统美国主要由美国劳工部收集整理劳动统计局定期发布的就业报告：谁在工作、何时工作、收入多少等名为职业就业统计的数据库接收众多政府部门的数据通过国家职业信息协调委员会（NOICC）和州职业信息协调委员会（SOICCs）向公众传递职业信息主要工具为生涯信息传递系统（CIDS）0302050104职业分类系统职业一直都在变化着，而关于职业的信息也在变化着。信息是流体的和动态的，就像从船边流过的水——看起来一样，其实一直都是不同的大部分职业很少变化变化的是工作而不是职业职业将会越来越多地由行业和地理位置所决定现存的主流职业的信息也在一直变化（诸如空缺的数量、前景和薪水等与就业有关的因素是经常变化的，其他方面的职业信息则没有这么快变化，比如：典型的工作责任、培训要求和工作条件）正在变化的职业01根据某些共同特征将职业进行分组和分类主要的参数与求职者的关系：兴趣类型、教育程度、特定的培训要求、工作年限、价值取向等02便于查阅0304职业的内在联系与编码系统可扩充性与修订需求05职业的分类原则美国几种典型的职业分类系统职业名称词典（DictionaofoccupationalTitles)(DOT；美国劳工部，1977,1982,1986)在这个系统中，职业编码的特定数字揭示了以工作表现的性质和这种工作活动对工作者的要求为基础的主要的或次要的职业分组。这是一个对每个职业都有定义的详细分类系统，是为了满足公共就业服务的需要而组织的。DOT的第四版在1982和1986通过修订得以更新。DOT系统自1991年之后不再修订，逐步由O*NET取代几种典型的职业分类系统标准职业编码（StandardoccupationalCo