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;;01;绘本的语言表达;通过绘本中的故事情节,引导孩子学习如何识别陌生人的方法和技巧,比如观察陌生人的外貌特征、询问陌生人的来意等。;;绘本的趣味性;02;;挑选适合托班孩子阅读的防拐绘本。;引导孩子通过绘本学习防拐知识;组织孩子进行角色扮演游戏,让孩子亲身体验防拐的过程。;03;家长角色重要性;制定详细的亲子共读活动计划,包括活动主题、时间、地点、参与人员等,确保活动顺利进行。;;创新发展;04;门禁系统;制定详细的防拐演练方案,模拟真实场景,让孩子在演练中学会如何应对。;定期召开家长会,向家长宣传防拐知识,增强家长的防范意识。;社会资源;05;;;;不断优化绘本资源和教学方法,提升教育质量;06;通过绘本的有趣故事和生动形象,孩子们对安全防拐知识产生了浓厚兴趣。;部分绘本内容过于简单,难以满足孩子们日益增长的安全需求。;深化绘本教育内容;;谢谢您的观看
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