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迷人的雪七篇

迷人的雪作文篇1

瞧，这迷人的雪！

犹如一个个灵动的小人儿，不着痕迹地滑落到了人间。它们像鹅毛，像绣针，像冰晶，像北国的佳人，在人间。冬青还在伸展着它那弯折的树叶，看起来是那么慵懒与安静，可是下一秒钟，滂沱大雪却纷然而至，立马使它那扁平的身体变得饱满起来。远远望去，绿叶衬托着白雪，仿佛洁白的梨花在一瞬间息数绽放，好不秀丽。

雪，是品质的象征。它们秀丽而顽强，英勇地脱离天空的呵护，来到人间闯荡，从而制造出冰天雪地的梦幻；可它们又是脆弱的，遇到久违的暖和之后，心甘情愿地掉进了它的陷阱，缓缓消逝。我仰起头来，猛然发觉每一片雪花都是别出心裁的，是独一无二的。伸出手来，看着颗颗雪粒扬扬洒洒地飘进掌心，就像羽毛，拂得人心里痒痒的。一阵轻风吹过我的发梢，雪的气息迎面拂来：那是纯洁，是空灵，却又夹杂着一丝寒意这是独属于它的清高与孤寂。

雪，是自然的创新。它就像一个不谙世事的小孩，那般透澈、洁净；可又像一个十六岁的花季少女，风华正貌，彰显着篷勃生气。我漫溯于雪中，感受着脚下的松软，观赏着眼前的景致，我与大自然仿佛合二为一，就像天与云与地，早已成浑然一体了。

雪，是魅力的代表。古往今来，有多少文人墨客为雪的美所折服，使得很多优秀诗篇得以问世。雪，你就像夏莲，出淤泥而不染，骨孑中的高洁是无法抹去的。

雪，是白色的化身。那是圣洁之临在，是夭上虹，揉碎在藻间，沉淀着彩虹似的梦。站在高处俯视，雪地就似乎一张宣纸，人在其中行走，两者构成了一幅极淡极淡的水墨画，是那样的恰到好处，颇有韵味。

回味着，那迷人的雪！

迷人的雪作文篇2

我喜爱春天的雨，喜爱夏天的风，但我最喜爱冬天的雪。

冬天的早上，我去到院子里，抬头一看，天特殊暗，就像要下雪似的。过了一会儿，北风一过，从天空飘下来许很多多的雪，它们就像一个个小精灵一样在空中翩翩起舞。落到了地上，在地上跳舞；落到了树上，为树增加了颜色；落到了屋檐上这时候，几片雪花落到我的手上和胳膊上，我一看，雪花白白的，像一朵花一样。可我还没认真看，胳膊上的雪就溶化了，浸进了我的衣服里，手上的雪也溶化了，已经变成了一滩水，从我的手指缝里流了出去。

过了好久，地上铺了一层洁白的地毯，树也穿了一件洁白的衣服，我兴奋地对着正在厨房做饭的妈妈说：妈妈，妈妈，下雪啦！下雪啦！我又找来小伙伴们一起打雪仗、滑雪。一阵玩耍过后，我们每个人又各堆了一个小雪人，远看，雪人们就像一个个士兵一样，笔直地站在雪中；近看，它们又像一个个穿着白纱裙的小精灵一样。此时，耳边传来妈妈的召唤，我们依依不舍地告了别。回头一看，一串串长长的脚印印在雪地里。

到了中午，天慢慢变亮，太阳露出了笑脸，雪在太阳的照射下，像给树上、地上、房顶上镶嵌了一颗颗发光的钻石。

黄昏时分，雪全部溶化了，那些雪人也在渐渐变小。

迷人的雪作文篇3

丁呤呤……闹钟把我从睡梦中叫醒，我穿好衣服吃过早饭后，就踏上了上学的路。

在上学的路上，我抬头一看，啊！眼前的一切景物上都掩盖着一层厚厚的白雪。我加快了脚步，走进校内。

我走进教室，只见同学们个个都兴奋得欢蹦乱跳，手舞足蹈。老师静静地走进教室，同学们马上不做声，连忙翻开课本，“仔细”地读书。上课时，同学们一会儿看看作息时间表，一会儿又扭头看看钟表。时间一分一秒地过去了，离下课的时间也一步步近了，过了一会儿，下课铃最终响了。得到老师的允许后，我和小伙伴们一起跑下楼梯去，观看秀丽的雪景。

你看！雪花在空中翩翩起舞，像鹅毛一样，纷纷扬扬。雪花落在树姑娘身上，树姑娘像披上了一件洁白的婚妙；雪花落在屋顶上，屋顶像戴了一顶洁白的帽子；雪花落到大地上，大地像盖了一层洁白的羊毛毯。正值我和小伙伴们看得入迷时，上课铃响了，我依依不舍地离开了操场，回到了教室里。

雪给我们带来了无穷的乐趣，我宠爱这迷人的雪景。

迷人的雪作文篇4

或许是压抑了许久，灰白色的天幕打破了冬日洁白的云的“封印”，终了雪花的自由，小小的雪花跳动着跑来人间。

小雪花一片接着一片的下着，我征得了家人的同意后，兴冲冲地下了楼，走在人间小路上。小路已积了不少雪，落下的雪与积雪交融在一起，好像在为小路裹上一层围巾。我一步一步困难地走着，每走一步，就似乎是陷进了草地中，只有用力，才能拔出来，平日里，风一般的速度，在雪中也毫无作用。

雪悄悄地飘着，小雪花飘到哪里，哪里就布满诗意，正如大诗人李白所写：“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。”毛泽东也被这雪打动了，大费周章写下了《