5.1法不可违 课件 2024-2025学年道德与法治八年级上册.pptxVIP

第二单元遵守社会规则

第五课做守法的公民

5.1法不可违

学习目标

1了解法律的作用及违法的含义。

2学会区分各种违法行为

3学会警惕身边的违法行为

运用你的经验：

小勤家里生活比较困难，要强的他想通过自己的

劳动减轻家里的负担。看到捡废品能赚钱，小勤

决定试试。他来到建筑工地，捡了固定脚手架的

铁卡子，准备拿到废品收购站去卖。工地保安发

现后，把他送到派出所。

拓展：根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十九条规定，盗窃、诈骗、哄抢、

抢夺、敲诈勒索或者故意损毁公私财物的，处拘留并处罚款。

思考：(1)小勤为什么会被送到派出所?

提示：小勤虽然是出于勤工俭学的目的，但是触犯了法律，因此被送到了派出所。

法律告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人们行为是否有效的

准绳。(评价作用)

思考：(2)这样的事情可以避免吗?为什么?

提示：可以避免。因为我们可以通过学习法律知识，提高遵守法律的意识，从而避免违

法行为的发生。

法律作为一种行为规范，明确告知人们可以做什么,必须做什么,应当做什么、不应当

做什么,为人们的行为提供一个模式、标准或方向。(指引作用)

思考：(3)如果你是民警，在了解小勤的情况后，你会对他说些什么?

提示：要尊法守法，不要再做违反法律的事情了。

法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。(强制作用)

1.为什么法不可违?

法律明确告知人们可以法律还告知人们，法律是最刚性的

做什么,必须做什么,应哪些行为是合法的，社会规则，不违法

当做什么,不应当做什么。哪些行为是非法的。是人们行为的底线。

总结：三种违法行为的区别和共同点

不同点违反的法律社会危害法律责任实例

性

民事责任：停止侵害、返欠债不还；

相对轻微

民事违民事法律还财产、恢复原状、赔偿捡到他人物品据为己有；

(一般违法)损失、支付违约金、消除

法行为泄露他人隐私；

影响、赔礼道歉等。

没依法履行合同义务

行政制裁：行政处分警

扰乱社会治安、破坏公

相对轻微告、记过、降级、撤职和

行政违开除；行政处罚罚款、没共设施、闯红灯、谎报

行政法律(一般违法)

法行为