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2020北京燕山初三(上)期末
化学
一、选择题(共12分)(每小题只有1个选项符合题意.每小题1分)
1.(1分)铜用作导线主要利用金属铜的性质是()
A.导电性 B.导热性 C.有金属光泽 D.密度较大
2.(1分)如图为空气成分示意图(按体积分数计算),其中“a”代表的是()
A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体
3.(1分)下列化学用语书写正确的是()
A.氯化铁FeCl2 B.纯碱NaOH
C.五氧化二磷P2O5 D.硫酸根H2SO4
4.(1分)下列物质属于纯净物的是()
A.山泉水 B.洁净的空气 C.石油 D.二氧化锰
5.(1分)下列物质在氧气中燃烧,火星四射、生成黑色固体的是()
A.铁丝 B.红磷 C.木炭 D.硫粉
6.(1分)下列关于物质用途的描述中,不正确的是()
A.氧气用于气焊
B.二氧化碳作燃料
C.水是一种常用的溶剂
D.碳酸氢钠用于治疗胃酸过多
7.(1分)下列人体所必须的元素中,中老年人缺少会引起骨质疏松的是()
A.锌 B.铁 C.钙 D.碘
8.(1分)电解水实验如图。下列说法正确的是()
A.该反应属于置换反应
B.试管1中得到H2
C.该实验说明水由H2和O2组成
D.生成氢气和氧气的质量比为1:16
9.(1分)下列方法能鉴别氧气和空气的是()
A.向瓶中倒入澄清石灰水溶液
B.闻气味
C.将燃着的木条伸入集气瓶中
D.观察颜色
10.(1分)下列对于灭火原理的分析中,正确的是()
A.砍掉大火蔓延路线前的树木﹣﹣隔离可燃物
B.用水扑灭燃着的木材﹣﹣降低木材的着火点
C.用锅盖盖灭油锅内的火﹣﹣降低油温
D.用扇子扇灭烛火﹣﹣隔绝空气
11.(1分)下列实验操作正确的是()
A.滴加液体 B.取用固体粉末
C.加热液体 D.熄灭酒精灯
12.(1分)在下表对应的温度下,向4只盛有100g水的烧杯中,分别加入40gKCl固体,充分溶解。KCl的溶解度曲线如图。
烧杯序号
①
②
③
④
温度(℃)
20
30
50
60
下列关于①~④所得溶液的说法不正确的是()
A.溶液质量②<③
B.①②所得溶液属于饱和溶液
C.溶质质量分数③<④
D.④中溶质与溶剂的质量比为2:5
二、非选择题(共33分)
13.(3分)“烧烤”是一种街头美食。
(1)下列食物富含蛋白质的是。
A.土豆B.苹果C.羊肉
(2)烧烤时远远就能闻到诱人的香味,说明分子具有的性质是。
(3)使用下列烧烤炉既有利于减少空气污染又节约能源的是。
A.木炭烧烤炉B.太阳能烧烤炉C.燃煤烧烤炉
14.(1分)为保证鱼的正常生活,鱼缸需要增氧。过氧化氢是一种绿色增氧剂,其增氧原理用化学方程式表示为。
15.(2分)长期埋在地下的金属管线会被腐蚀。常温下,某金属管线腐蚀速率与土壤含水量的关系如图所示。
(1)分析如图得出的结论是。
(2)工业上常用盐酸除铁锈,其化学方程式为。
16.(3分)海洋表层水的pH约为8.2,海洋能够吸收大量空气中的二氧化碳。图中显示1990﹣2010年间某海域中二氧化碳浓度及海水pH的变化趋势。
(1)海洋表层水为弱性(填“碱”或“酸”)。海水中溶解的二氧化碳与水反应的化学方程式为。
(2)下列说法正确的是(填字母序号)。
A.燃烧化石燃料会使空气中CO2含量上升
B.海洋吸收CO2,降低了地球的温室效应
C.海水中二氧化碳浓度越高,海水的pH越高
17.(5分)阅读下列科普短文。
我是本故事的主人公,我叫一氧化碳(CO)。
我的出生之路比较坎坷,妈妈生我时缺氧,所以生下来就只有一个氧原子陪着我。
我还有个弟弟,它比我要幸运的多。它可以帮助植物进行光合作用。当它是固态时,它还可以作为一些好吃的食物的冷藏剂。当它是液态时,还能被做成灭火器,保障着人们的生命安全……而人们一谈起我,第一反应就是三个字:有剧毒!
本来我还能燃烧自己帮人们做做饭,后来无数的人因为我煤气中毒,于是做饭也不让我干了,换成了天然气。
之后每天我都活的很抑郁,但是我没有放弃,我想天无绝人之路,野百合都有春天。后来有一天,我无意中去了冶炼厂,我第一次感受到了自己存在的意义,我可以作为还原剂,把铁矿里的铁给还原出来!
看到了生活希望的我,决定投资自己,一顿努力学习的操作之后,我考上了大学,也认识到了越来越多的朋友。从此,我们的辉煌人生便如水银般铺展开来。我曾经无比羡慕的弟弟,也加入到我们中间来了。我们一起
教育、人力资源、IT、生活百科等知识分享,小学、初中、高中、专业水平等级及职业资格等各种考试真题、模拟试卷等学习资料的分享。
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