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课后作业探索新知课堂小结当堂检测把物体的长度写成以“米”为单位的小数1课堂探究点2课时流程
探究点把物体的长度写成以“米”为单位的小数把下面物品的长度写成以“米”为单位的数。长1米9分米5厘米长2米60厘米宽1分米8厘米
厘米分米米1.950.182.60
你在哪里见到过小数,能说出它们表示的意思吗?
限高牌上的小数表示通行的最大高度,视力表上的小数表示视力情况;饮料瓶上的小数表示饮料的净含量;自动铅笔芯的规格有的是0.5毫米,有的是0.7毫米,表示自动铅笔芯的直径。
把自己的身高写成以“米”为单位的数。小试牛刀(教材P52试一试)我的身高是134厘米,是1米3分米4厘米,写成以“米”为单位的数是1.34米。
小试牛刀1.把下列长度改写成以“米”为单位的数。(1)6分米=()米(2)3米5分米=()米(3)4分米3厘米=()米(4)1米2分米3厘米=()米0.63.50.431.23
2.想一想,填一填。(1)一头非洲象的身长是4米1分米,可以写成()米。(2)妈妈给聪聪买的新衣柜高2米2分米5厘米,也就是()米。4.12.25
夯实基础1.测量教室门的宽、黑板的长和课桌的高,用小数表示,并读出来。宽()米长()米高()米(选题源于教材P53练一练)提示:根据实际进行测量,用小数表示,并读出来。
2.读出下面的小数。天安门广场人民英雄纪我国的“天宫”一号念碑,高37.94米。空间实验室,全长10.4米,重8.5吨。三十七点九四?十点四?八点五
3.把下面国旗的长和宽写成以“米”为单位的数。学校每个星期一升起的杨利伟在“神舟”五号国旗,长1米9分米2厘飞船上展示的国旗,长米,宽1米2分米8厘米。15厘米,宽10厘米。1.92米?1.28米?0.15米?0.1米
【易错题】用数字2、0、0、8和小数点组成符合下列要求的数。(1)一个零都不读出来,且小数部分是一位的小数。(2)只读出一个零,且小数部分是两位的小数。(3)两个零全部要读出来,且小数部分是三位的小数。易错辨析0.0280.2080.2800.0820.8020.8202.0802.0082.8008.0208.0028.200200.8800.220.0820.8080.0280.20
这节课你学到了哪些知识?
作业请完成教材练习题。
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