江苏省镇江丹阳市高中化学 第一章 化学反应与能量 第二节 燃烧热能源原电池的工作原理说课稿 苏教版选修4.docxVIP

江苏省镇江丹阳市高中化学第一章化学反应与能量第二节燃烧热能源原电池的工作原理说课稿苏教版选修4

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教学内容

本节课的教学内容为江苏省镇江丹阳市高中化学苏教版选修4第一章化学反应与能量第二节燃烧热能源原电池的工作原理。本节课主要讲解以下内容：

1.燃烧热的概念及其测定方法。

2.燃烧热的计算和化学方程式的书写。

3.原电池的工作原理及分类。

4.常见原电池的组成和工作原理。

5.原电池在实际应用中的能量转化。

核心素养目标

1.培养学生运用化学反应与能量转化的基本原理，分析实际问题，提高科学思维能力。

2.增强学生对化学实验操作技能的掌握，提高实验设计与实践能力。

3.引导学生关注能源与电池技术发展对现代社会的影响，培养可持续发展和环保意识。

4.培养学生运用化学知识解决实际问题的能力，提高创新意识与实践能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-燃烧热的概念和计算：理解燃烧热是指1摩尔纯净物完全燃烧生成稳定氧化物时放出的热量，能够正确书写燃烧热的化学方程式，并计算相关热量。

举例：计算1摩尔甲烷燃烧放出的热量，化学方程式为：CH?(g)+2O?(g)→CO?(g)+2H?O(l)，燃烧热为-890.3kJ/mol。

-原电池的工作原理：掌握原电池的基本组成部分，即电极、电解质和盐桥，理解氧化还原反应在原电池中的能量转化过程。

举例：以铜-锌原电池为例，解释电子从锌电极流向铜电极，通过外电路形成电流的过程。

2.教学难点

-燃烧热的测定方法：理解燃烧热实验中量热计的使用方法，以及如何准确测量和计算燃烧热。

难点解释：学生在实际操作中可能难以掌握量热计的校准和温度变化的精确测量，需要通过演示和反复练习来克服。

-原电池中电化学反应的具体机制：理解电极反应方程式和整体电池反应方程式的关系，以及电子流动的路径。

难点解释：学生可能混淆电极反应和整体反应，难以理解电子流动的方向和电极上发生的具体反应，需要通过实际例子和实验演示来帮助学生理解。

-电池类型的区分：掌握不同类型原电池（如铅酸电池、锂电池等）的工作原理和特点。

难点解释：学生可能混淆不同电池的化学组成和工作原理，需要通过对比分析和实例讲解来强化理解。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备苏教版选修4教材，以便于学生跟随课堂进度学习和复习。

2.辅助材料：准备燃烧热和原电池工作原理的多媒体课件，包括相关化学反应的动画演示和能量转化的视频资料。

3.实验器材：准备量热计、温度计、电极、电解质溶液、盐桥等实验器材，并确保所有器材的安全性和准确性。

4.教室布置：将教室分为实验操作区和理论学习区，确保学生能够分别在实验操作和理论学习中进行有效互动。

教学过程

一、导入新课

同学们，上一节课我们学习了化学反应与能量的基本概念。今天，我们将进一步探讨化学反应中的能量转化，特别是燃烧热和原电池的工作原理。请大家跟随我，一起走进这个充满能量的化学世界。

二、探究燃烧热

1.引入燃烧热概念

（1）首先，我想请大家回忆一下，什么是燃烧热？燃烧热有什么特点？

（2）根据教材上的定义，燃烧热是指1摩尔纯净物完全燃烧生成稳定氧化物时放出的热量。燃烧热通常是一个负值，因为燃烧是一个放热反应。

2.学习燃烧热的计算方法

（1）接下来，我们来看如何计算燃烧热。请大家打开教材，翻到第XX页，我们一起学习燃烧热的计算方法。

（2）举例说明：以甲烷燃烧为例，化学方程式为CH?(g)+2O?(g)→CO?(g)+2H?O(l)，燃烧热为-890.3kJ/mol。请大家尝试计算1摩尔甲烷燃烧放出的热量。

3.实验测定燃烧热

（1）现在，我想请大家进行一个小实验，来测定某种物质的燃烧热。

（2）实验步骤：①准备量热计、温度计、燃烧匙、点火器等实验器材；②准确测量一定量的燃料和氧气；③点燃燃料，测量温度变化；④根据温度变化计算燃烧热。

三、原电池的工作原理

1.了解原电池的组成部分

（1）同学们，接下来我们来学习原电池的工作原理。首先，请大家看看教材上的图示，了解原电池的基本组成部分。

（2）原电池由电极、电解质和盐桥组成。电极分为正极和负极，电解质是导电的溶液，盐桥连接两个半电池，保持电荷平衡。

2.探讨原电池的工作原理

（1）现在，我想请大家思考一下，原电池是如何将化学能转化为电能的呢？

（2）原电池工作时，负极发生氧化反应，失去电子；正极发生还原反应，获得电子。电子通过外电路从负极流向正极，形成电流。

3.分析不同类型的原电池

（1）接下来，我们来学习几种常见的原电池。请大家阅读教材，了解铅酸电池、锂电池等的工作原理和特点。

（2）举例说明：铅酸电池的正极