小学美术桂美版 四年级上册 第7课《用窗帘装饰窗口》优质课公开课教案教.pdfVIP

小学美术桂美版四年级上册第7课《用窗帘装饰窗口》

优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1、学习窗帘的设计和制作,初步掌握简单的室内设计知识,锻炼手和脑的协调能力。

2、学习运用剪、刻、折叠、插接、描绘等多种方法进行简单的工艺制作。

3、激发学生关注自然,关注生活的愿望,培养学生热爱生活的情感。

2学情分析

3重点难点

为风景画或风景图片设计制作一个用窗帘装饰的窗口。窗帘式样的设计、制作。

4教学过程

4.1第一学时

教学活动

1【导入】导入

师:请把窗帘拉开,关上,同学们窗帘有什么作用?

生:可遮光,可装饰美化环境。

师:你回答很正确,你今天真勇敢。

2【讲授】讲授新知

1、同学们请把书翻到20页,板书《用窗帘装饰窗口》

同学们请读课文:橙红色,蓝紫色

2、学生朗读课文。

3、讲解课文。

蓝色、绿色冷色调

红色、黄色暖色调

4、请同学们朗读课文20页。“设计一个有窗帘的窗口”

5、教师示范:(边讲边示范)

师:“现在,老师教同学们制作窗帘。”

第一步:先构思。根据窗外的景色,决定窗帘的冷暖色调。如窗外的风景是冷色则窗帘宜用

暖色,反之就用冷色,能形成对比。

第二步:在纸上设计花纹。

第三步:按一定宽度作正反折叠,做成窗帘。

第四步:在彩纸纸上贴上风景图片。

第五步:将窗帘的外侧粘贴在两边的窗框上,再贴上窗幔。

3【导入】三、创造情景，解决问题

1、师:同学们现在已经知道设计装饰窗帘的方法了,请读作业要求:设计一幅窗帘,装饰在风

景画或风景图片上,比一比谁设计的窗帘最美。

2、小组讨论。

你们想怎样设计窗帘?

生:

3、学生设计制作,大胆表现。

教师巡堂辅导,随时观察学情,及时解决学生创作中的问题。

4【导入】四、评析交流

1、师:同学们的已经设计好“窗帘”作品,为了让大家欣赏到美的艺术作品,我们举办“窗帘

展示会———我是小小设计师”,请把设计好的作品粘贴在这。

2、教师组织学生进行评价与自我评价。

说一说自己设计创作的经验和感受。

5【导入】五、小结

师:同学们把窗帘装饰得真美,希望大家多设计多发现生活中的美,将来成为一个优秀的设计

师。

6【导入】六、收拾整理