中学2024-2025学年度学校工作计划.docx

XXXX中学2024-2025学年度学校工作计划

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，学习贯彻落实党的二十届三中全会精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，育人为本，德育为先，扎实推进核心素养教育。认真落实金寨县教育局工作要求和下达的任务；以学校规范化建设为目标，重点在学校管理、改善办学条件、规范教育教学三个方面实现突破，全面提高教育教学质量，办好群众满意的学校。

二、目标任务

(一)规范学校管理（重点工作）

按照教育工委部署，坚持党的教育方针，紧紧围绕教育教学中心工作，扎实推进我校党建各项工作;改革创新，健全制度，狠抓落实，切实增强党的创造力、凝聚力、战斗力，使党的建设工作更富有时代气息、更富有实际成效，为办好让人民满意的教育提供坚强的思想、政治和组织保障。（支部建设）

完善规范管理制度，推进学校管理规范化建设。

1、完善《考勤制度》、《绩效工资方案》、《教师请销假制度》、《教学奖惩办法》等规章制度，用制度来规范学校的管管理，严格执行和落实教育法律法规、依法治校。

2、加强常规管理：一是加强领导干部常规管理，落实各项领导工作责任制。二是要加强教师考勤、工作、值班纪律；教学规范落实到位，“双减”工作必须落地（切实减轻作业负担、课外培训负担，规范做好课后服务，加强“五项管理”）；抓好教师备讲批导各环节的量化管理。三是加强班主任工作的常规管理，组织班级量化考评，使班级管理工作再上一个新的台阶。

3、加强队伍建设、全面提升教师队伍整体素质加强领导班子建设，努力提高班子现代教育管理水平、科学决策水平；坚决执行有关政策性规定，确保政令畅通；坚持原则，团结协作，服从大局，增强服务意识。

加强教师队伍建设。认真开展学习贯彻二十届三中全会精神的政治学习活动，进一步加强师德教育和师风建设。确立管理育人，教书育人，服务育人的目标。坚决杜绝歧视、体罚或变相体罚学生的现象，杜绝违规办班乱收费等违法违纪现象的发生。开展好家长评教、学生评教和社会评教活动，定期召开学生会、家长会，听取意见，做到依法治教、廉洁从教、文明施教。

调动广大教师教书育人的积极性。积极听取教师的意见和建议，努力营造宽松和谐的工作环境与氛围。逐步改善教职工的工作和生活条件，保护教师的合法权益。充分调动教职工民主理校的积极性，增强主人翁意识、责任意识和质量意识。

(二)加强教学教研工作，提高教学质量（重点工作）

1、加强教学过程管理，促进教学常规的落实。严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。以县局教研室开展教学质量抽测为教学工作重点，做到教学计划科学周密、督查落实到位。

（1）《义务教育课程标准（2022年版)》，进一步提升教师教学技能和教育教学能力，促进教师专业发展，提高教师综合素质，加强我校教师队伍建设，提高教育教学质量，开展好全员练兵、优质课评选。

(2)严格落实教学常规月检制度，每学期开展优秀教案评比活动。主要查教学常规“做得怎样”，重点是看教学常规完成质量。建立教师集体备课备课制度，杜绝无教案上课的现象发生。加强作业布置与完成情况的督查，倡导“有效作业”，体现“多元+特色”。教师布置作业必须目标明确，数量适度，质量高，要认真批改，及时订正纠错，杜绝教师批红叉，学生无更正的现象；杜绝只布置不检查、不批改的情况发生。

(3)重点做好毕业班工作，做好复习备考计划的制定实施；为教师提供全方位服务，做好后勤保障；搞好师生思想动员和中考模拟。调动一切力量做好毕业班工作，确保2025年中考取得好成绩。

（4）进一步做好“双减”工作，提质增效。

2、加强教研工作。

(1)重视教师培训，认真组织参加各级师资培训活动，把新课标培训、骨干教师培训、国培计划等培训活动的开展与绩效工资、评优晋级挂钩，提高教师参加培训积极性。

(2)扎实开展教研活动，优化课堂教学，提高效益，总结、推广教学成功经验。教研与教学实践的有机结合，以教研促教学，培养教师研究探索风气，造就批专家型教师。

（3）注重青年教师培养，为青年老师精心挑选“教学导师”，开展一帮一活动跟踪听课、上汇报课，提高新教师的课堂教学技能，积极推选青年教师参加各级各类的教学比赛。

3、“五育”工作全面开展，开齐开足开好五育课程，推进五育融合；加强对体育、卫生、音乐、美术、心理健康等工作的管理；上好三操一课，保证学生每天一个小时的体育活动时间。组建好各种兴趣小组，组织开展各种体育竞技活动和文化艺术活动。以强健体质、培养兴趣为目标，形成积极向上的校园文化体育风尚。

(三)加强德育教育、注重习惯养成

加强德育工作的领导。充分发挥政教处、团委会的作用，进步完善学校德育工作体制，使学校德育工作制度化、具体化、系列化；系列德育活动量化计分，计入班级量化考评。

1、进一步丰富德育工作的内容，注重德育教育内容的实效性。以开展社会主义核心价值观宣